小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平直尺上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像重合，如图所示．在此实验中：
（1）为了便于观察，该实验最好在 （选填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能 ；
（2）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系；
（3）直尺的作用是便于比较物与像 关系；
（4）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上 （选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A 烛焰的像，这表明平面镜所成的像是 像（填“虚”或“实”）；
（5）如果使蜡烛A离玻璃板远一些，则它所成像的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
一组同学在探究平面镜成像的特点时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有蜡烛的像。
（1）此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面 上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合（图甲）。你分析出现这种情况的原因可能是：
。
（2）解决上面的问题后，蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明。
（3）图乙是他们经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置。接下来他们连接像与物对应点，分别测量出两点到镜面距离，这样做目是：
____________________________________________。
（4）他们发现，旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的。你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好？说出你的理由：
________________、___；
如图，探究光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成。让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB。
⑴、改变光束的入射方向，使入射角减小，这时反射角也减小，使入射角增大，反射角也增大，这说明在光的反射现象中，反射角入射角．
⑵、如果让光线逆着OB的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA方向射出，这表明：。
⑶、若将F板向后折转一定的角度，则在F板上 (填“能”或“不能”)看到反射光，此时反射光线和入射光线 (填“在”或“不在”)同一平面内。
⑷、光屏在实验中的作用是：(写出两条)
①；②。
在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，所用装置如图甲所示。
（1）将装有固体的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且固体的温度上升速度较（选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度。
（2）图乙是根据测得的数据绘制的固体熔化时温度随时间变化的图象。由图象可知，该固体是（选填“晶体”或“非晶体”），在20min时，该物质是状态。
（3）在熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质停止熔化。将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化。说明固体熔化时需要（选填“吸收”或“放出”）热量。
如图，是一次测量玩具小车运动的平均速度的实验：
（1）实验中需要的测量工具有停表和。
（2）实验测得的数据如下表，请你根据图中表针的位置，读出小车通过上半段路程所用的时间并填入表中(停表每格为0.2s),小车通过上半段路程的平均速度是m/s。
| 路程 |
运动时间 |
平均速度 |
| s1="30" cm |
t1 ="0.6" s |
0.5m/s |
| s2="15" cm |
t2 = |
（3）分析实验数据，你认为在从斜面上滑下的过程中，小车做直线运动（ 选填“匀速”或“变速”）。
为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但她几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：。