下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题-优题课

题文

下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：

（1）指出图中标有数字①的仪器名称         ．
（2）实验室用双氧水制取并收集较为纯净的氧气选用的装置组合最好是             ．请你写出该反应的化学方程式：                             ．
（3）F是一种可用于洗气、集气等多种功能的装置．小强想用分解氯酸钾和二氧化锰的方法制取较干燥的氧气，他选择上述装置中的A和F进行组装，写出该反应的化学方程式            ，
加热时试管口要略向下倾斜的原因是              ，验满的方法是             ．
（4）实验室也常用A装置制备甲烷(CH₄)气体，推测其反应物是        (填序号)．
A．醋酸钠和碱石灰的固体混合物   B．Na₂CO₃固体和水    C．CO₂和H₂

科目化学题型填空题难度中等

知识点：气体的干燥（除水）

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"比较归纳法"是学习化学的一种重要方法。（"―"表示相连的两种物质能发生反应，"→"表示某种物质可通过一步反应转化为另一种物质。）
（1）请以表中序号Ⅰ为示例，填写序号 Ⅱ、Ⅲ 中的空格：

项目序号	举例	物质类别间的相互反应	物质类别间的相互转化
Ⅰ	$C a C l_{2} + N a_{2} C O_{3} = 2 N a C l + C a C O_{3}$ ↓	盐1﹣盐2	盐→新盐
Ⅱ	写出硫酸与氯化钡反应的化学方程式	酸﹣盐	酸→
Ⅲ	写出氢氧化钠转变成另一种碱的	碱﹣	碱→新碱

（2）室温下，氯化镁与下列物质的变化关系，正确的是（填标号）。

A．	$M g C l_{2} \to A g N O_{3}$	B．	$K N O_{3} \to M g C l_{2}$
C．	$M g C l_{2} \to H C l$	D．	$M g (O H)_{2} \to M g C l_{2}$

多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识。
（1）从微观角度
（图5为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题。）

①微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是(填"原子"或"分子"），变化过程中，同种原子的个数(填"有"或"没有"）增减。
②参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为。
（2）从反应类型角度
（一种物质可通过不同的反应类型生成，以二氧化碳为例。）
①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是（填一种物质化学式）。
②高温下，石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是。
③在一定条件下，碳与铁的氧化物能发生置换反应，生成二氧化碳和(填化学式)。
（3）从能量变化角度
（借用图6装置分别进行下列实验，认识物质变化中的能量变化）

①往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是。写出生石灰与水反应的化学方程式。
②将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水，其中能引起白磷燃烧的是(填标号)。

我国制碱工业先驱侯德榜发明了"侯氏制碱法"。其模拟流程如下：

（1）反应①的化学方程式为，反应②的基本反应类型为。
（2）工业上用分离液态空气的方法制取氮气，属于变化。（填"物理"或"化学"）
（3）操作a的名称是，实验室进行此操作时所需的玻璃仪器有烧杯．玻璃棒．。
（4）写出NH₄Cl的一种用途。

通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方法。请根据下图回答问题：

（1）仪器①的名称是，利用 $A$ 装置可制取的气体有 $H_{2}$ _、 $O_{2}$ 和。
（2） $B$ 装置在化学实验中有广泛的用途。
①用排水法收集氢气，可在 $B$ 装置中装满水后，使氢气从口进入（填" $a$ "或" $b$ "）
②若要得到干燥的氢气，可在 $B$ 装置中加入，气体应从口进入（填" $a$ "或" $b$ "）

自行车作为常用的代步工具，既轻便灵活，又符合环保要求。下图是一款自行车的示意图。

（1）所标物质中，属于有机合成材料的是（填一种即可，下同）；属于合金的是；含有的金属元素是。
（2）车架表面刷油漆主要是为了防锈，其原理是；请再提出一条可延长自行车使用寿命的建议。
（3）当今自行车外形美观，材质轻便．牢固，除了代步，还可作为健身工具。由此你对化学与人类生活的关系有何感想？。

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