阅读下面文字，回答后面问题。给人一架梯子①上大学时校园里有一-优题课

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①现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日学”的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。
②楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“善”，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。平时在百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。
③刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人忠告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去……他总会幡然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。
④由此想起《潜虚》上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会，自始至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。
⑤古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。
⑤“逐日淘沙定有金，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有志者，不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。
选文的中心论点是什么？
选文②③两段的顺序能否调换？请说出理由。
请简要分析选文第⑤段的论证思路。
请为选文补充一个事实论据或道理论据。

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神奇的声纹、耳纹破案法
①众所周知，在侦破形形色色的刑事犯罪案件中，侦查人员经常借用指纹或DNA鉴定手段，让犯罪分子伏法。随着医学科学技术的发展，德国警方还巧用人类特有的声纹或
耳纹来破案缉拿真凶，让罪犯难逃法网。
　②在20世纪80年代初，德国曾发生一桩案件：一个男孩放学时被人绑架。正当孩子的父亲在家坐立不安时，一个陌生口音打来了电话，提出立即用重金赎回孩子。孩子的父亲机智地要求宽限一昼夜，以便筹款，并与陌生人约定第二天再通电话，告知交款的时间与
地点。
　　③搁下电话，孩子的父亲向警察局报了案。于是，警察们窃听并用专门仪器录下了第二天的通话。第三天，当地的广播电台广播了一则有酬“寻人启事”，基本情况是：男，42~43岁，莱因·维斯特法利亚北部地区人，体力劳动者，秃顶、肥胖。然后，又播出了一段此人的声音剪辑。在广播后的整整一小时内，竟有上百个居民涌向警察局，其中有8个人同诉一个人。于是，这个人随即被拘，经审讯查证，这个人正是罪犯——他是木匠，42岁，出生在维斯特法利亚，肥胖、秃顶。
　　④这个案例就是以声音识别罪犯，通过声纹鉴定而侦破案件。原来，人的语音如同人的体貌一样，千姿百态，各有特征。因为，人的发声系统是由声带、口腔、鼻腔、舌、齿、唇、肺等45个生理结构各有差异的“构件”组成，而每个“构件”因讲话习惯和方法各不相同，在发声时又可取100种不同的“姿势”，结果就使人的声音可有45100种音色，每个人都有独具一格的声音特征。科学家们使用声学频谱分析的方法，可以显示出每个人语音的特征，其显示结果就是我们常说的声纹。
　　⑤现代科学研究表明，声纹不仅具有特定性，而且有相对稳定性的特点。成年以后，人的声音可保持长期相对稳定不变。实验证明，无论讲话者是故意模仿他人声音和语气，还是耳语轻声讲话，即使模仿得惟妙惟肖，其声纹却始终相同。基于声纹的这两个特征，侦查人员就可将获取的犯罪分子的声纹和嫌疑人的声纹，通过辨声技术进行检验对比，迅速认定罪犯，为侦查破案提供可靠的证据。
　　⑥除了声纹外，警察还可以利用耳纹进行破案。　罗辛博士领导一个研究小组，致力于将录像带或照片中罪犯的耳朵与被抓获的犯罪嫌疑人的耳朵进行对照比较工作，使耳纹在破案中发挥重大的作用。
　　⑦众所周知，指纹在破案当中曾是一种有力的证据。但是，人的指纹可以通过手套来掩盖，使犯罪者在作案中不留下指纹。耳纹却不同，即使罪犯戴着尼龙面罩，通过照片也能取下罪犯的耳纹。研究人员认为，与人的胎记或指纹一样，耳纹也是独一无二的，即使同卵双胞胎的耳纹也不一样，而且每个人的左耳与右耳也不相同。
　　⑧人类学家指出，今后除了指纹外，警察还可以利用耳纹进行破案。耳纹能像指纹一样被保存在计算机数据库中。随着录像监视摄像机的迅速发展，耳纹数据库的设想正日趋变得可行，为破案发挥作用，使罪犯插翅难逃。
说说本文的主要说明内容。
.声纹具有那两个特征？
第④段主要利用了那些说明方法？（写出三种即可）
第⑤段划线的“相对”能否删去？为什么？

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人性的爱抚
马　德
（1）这是个不大的小镇。中午的街道寂寥无人。树叶都打着卷，暗淡而倦怠地耷拉着。偶尔又一阵风，也极微小极细弱，还未感觉到，就消逝在热气中了。
（2）店铺的男人也有些困乏，忍不住趴在柜台上打起盹儿来。朦胧中，他被一阵声音惊醒。靠门的地方，有一个年轻人正向里边探头探脑地张望着。他正要问些什么，年轻人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的铺面，发现并没有异样。他正要趴在柜台上继续打盹，年轻人又探头进来。
（3）“你要买点什么？”他不失时机地问。
（4）“我，我……”年轻人有些慌乱，支支吾吾半天，也没说出什么来。他觉得事情有些蹊跷，仔细打量这个年轻人，除了满身的疲惫和蓬乱的头发外，穿戴还算整齐。然而最显眼的，是背后的那把古琴，颜色红红的，像一簇火焰在燃烧。
（5）“你到底有什么事？”这次问话的时候，他故意让自己的语气变得耐心些。
（6）“我，我是个学生。要参加明年高考，考试之前，我想去市里的师范学校找个老师辅导辅导……”男人很机敏： “那你是问去市里的路吧？”
(7)“不，不，我不是…….我父亲老早就去世了，母亲养我已经很吃力了，我想，我想为您弹一曲……”年轻人似乎用尽了自己所有的力气和勇气。
(8)听了年轻人的一番话，男人这才明白了，刚要开口，突然帘子一撩，从里屋走出睡眼惺忪的女人。“出去，出去，你们这号人见得多了，无非就是编个谎话骗钱，没门！”
女人说话像连珠炮一样。
(9)男人似乎没有听到女人在说些什么，起身把自己坐的凳子拿过来，轻轻地放下：“孩子，坐下来，弹一曲吧。”然后便静静地站立在一旁，欣赏而又专注地看着年轻人。乐声响起，偌大的店铺里，顿时像有一股清泉汩汩流淌，又似有一阵清风幽幽地吹拂，时而低沉，时而绵长，营造出一种高雅而曼妙的意境。
(10)一曲终了，男人觉得他已明白了一切。就在他走向那个放着营业款的抽屉的时候，女人紧走几步过来，一把按在抽屉上，又开始数落起来。男人有些不耐烦了，说：“我不相信他是个骗子，至少他的琴声是纯洁的！”
（11）几年后，一位在音乐颇有造诣的老师，在大学课堂上为学生讲起了这个故事：“…我在去那家店铺之前，已经去了很多家，都被轰了出来，冷眼、嘲笑，甚至是谩骂，几乎使我丧失了继续的勇气。其实，不瞒大家……那个中午，我看到店铺里的那个男人睡着了，我的心里陡然升起了一个从未有过的邪念——偷一笔钱，我甚至想，即使在这里不成功，也要在下一个地方得到它。然而，那个男人平和地接纳了我，他给了我钱，更重要的是，他那句‘至少，他的琴声是纯洁的’像一道耀眼的光芒，映照在我的心灵深处，荡涤我内心的尘垢，把我从那个危险的边缘拉了回来。”
（12）“是的。”他继续说，“一颗在困难中的心灵本已脆弱，但在人性这双大手的爱抚下，即将跌倒的生命又重新站了起来，因为没有一个灵魂自愿蒙尘。”
开头的环境描写对后文的情节发展有什么作用？
第（11）段中那位老师讲的故事中的“他”当时“心里陡然升起了一种从未有过的邪念”，前文的那些具体描写可以看出“他”当时有过“邪念”？
文中两次描写店铺女主人的作用是以女主人的_____________反衬男主人的____________。
根据对文章内容的理解，回答下面两个问题。
（1）（8）段中写道“听了年轻人的一番话，男人这才明白了”，此时男人明白了什么？
（2）（10）段中写道“一曲终了，男人觉得他已明白了一切”，此时男人又明白了什么？
文中男人说的“我不相信他是个骗子，至少，他的琴声是纯洁的！”有什么含意？这句话给了年轻人怎样的影响？
读完本文，你对善良、宽容与肯定有什么新的认识？

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享受春雨
厉彦林
①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉，万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着沉默着。一夜微风，唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨。山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人，都在翘首春的惠风拂面，享受春雨的滋润，感觉春天那年轻的心跳……
②春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵。恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋……为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍，湿润着每一个角落、每一棵小草。令人悄然想起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠，总是执着地投入，迅速渗进地下，形不成水流，只让土地守候和感动，让世人留恋和感叹。
③走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地落在脸上，痒酥酥的，滑到嘴里，甜丝丝的。此时，可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。我记得在老家院中赏雨的情景。雨点劈里啪啦掉下来了，洒在头上，落在脸上，说不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，虽然衣服被打湿，可心里高兴，脸上绽放着笑容，享受着那份难得的清凉和惬意。院里的梧桐树耸立雨中，紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重，淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，新奇地瞥一眼外面的风景，又唧唧喳喳地把头缩回去。树下有一群相互依偎的鸭子，时而用嘴巴梳理着羽毛，呱呱地交流着什么。那鸟鸣声、鸭叫声，伴随风声雨声，滋润，清雅，恬淡，宁静……
④春雨贵如油，老天爷也十分小气。雨刚下了一会儿，就停了。雨虽然不大，却滋润着乡间万物，悄然改变了山乡的颜色，编织出一幅绚丽多姿的图画，点燃了生命的期待与呼唤！……草儿绿了，花儿开了，土地松软了，生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、轮回。前两天还光秃秃的山冈，奇迹般地罩上了新绿。真可谓浓妆淡抹总相宜。大地是藏梦、长梦的地方！萌生绿色的地方就舒展生命，就有开花的渴望，就有歌声在酝酿！每人都种植一份鲜嫩的心境，收获一缕成长的愿望。
⑤春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐。春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情演绎不同的内涵。或嫣然，或惆怅，或温柔，或冷寂，或清丽，或婉约……可谓千种心情，万种雨境。
“散文是围绕一个中心，牵住一条线索组织材料”，那么，选文是以____________的线索来组织材料的。
请根据示例分析春雨的其他特点。
示例：第②语段让我们感受到春雨的朦胧，多姿，无私奉献。
第③语段让我们感受到______________________________________。
第④语段让我们感受到_____________。
请结合选文内容或个人生活体验，说说你对第⑤语段“春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐”这个句子的理解。
选文中的“春雨如烟，如雾，如丝，如梦”和朱自清的《春》一文中的“像牛毛，像花针，像细丝”这两个句子，你更喜欢哪一句？请说出理由。
选文表达了作者对春雨的感受，请运用排比写一段话，结合自己的生活体验，表达你对“夏雨”或“秋雨”的感受，60字左右。

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爱心项链
⑴这是美国东部的一个风雪交加的夜晚，推销员克雷斯的汽车坏在冰天雪地的山区。野地四处无人，克雷斯焦急万分，因为，如果不能离开这里，他就只能活活冻死。这时，一个骑马的中年男子路过此地，他二话没说，就用马将克雷斯的小车拉出了雪地，拉到了一个小镇上。当克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢时，中年男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺。当别人有困难时，你也尽力去帮助他。”
⑵在后来的日子里，克雷斯帮助了许许多多的人，并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人。
⑶6年后，克雷斯被一次骤然发生的洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他要感谢少年时，少年竟然说出了那句克雷斯永远也不会忘记的话：“我不要求回报，但你要给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。
⑷爱心是无价的，它不需要回报，但却可以心心相传。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无价项链！
⑸爱心项链串起了颗颗真诚的心，让大家心系一处，播洒爱的种子。让我们拾起这根金线，也做一个串项链的人，将我们手中的这本杂志，当作一份礼物，送给那些在贫困中却强烈渴望着知识的同学手中吧！
第一段叙述了一个故事，写出这个故事的相关要素。
时间：_________ 地点：_________ 人物：_________
事件的起因：_____________________________事件的结果：_____________________
从表达方式上看，该文可分成两部分，前部分为_________ ，后部分为_________。
第三段所叙的事能否省去，为什么？
第三段中少年所说的话中省略的内容是____________________________ 。
第四段点题，作者将用“爱心项链”作比喻，有什么好处？
第五段中“这根据金线”是指_________，“串项链的人”是指_______________，这段的意思是在号召我们_____________________________。