下图是某化合物的结构简图，据图回答：
（1）此化合物的名称是_______。该图中有________种氨基酸，①为________。
（2）图中④的名称是_________；图中表示R基的代号是___________。
（3）形成该化合物的生物化学反应叫做______________。形成该化合物时失去的水分子数与图中数字______所表示结构的数目是相同的。
下图方框内为某人工池塘生态系统的主要食物链，括号内前一数值表示一年内该营养级生物的总能量，后一数值表示一年内该营养级生物同化的总能量，单位为J/(cm2·a)，据图回答问题：
(1)图中有________条食物链，其中各种组成成分通过________紧密联系，形成一个统一的整体。
(2)能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是________。
(3)由图可知，下一营养级不能得到上一营养级的全部能量，原因包括________。(从供选答案中选择，填序号)
①各营养级生物体内的大部分能量被呼吸作用消耗；
②上一营养级的部分能量未被下一营养级利用；
③少数能量被分解者利用。
(4)据资料显示，该生态系统每年7～8月份突发“鱼病、鱼死”现象，且有进一步严重化趋势。从生态系统稳定性的角度分析，发生该现象的原因是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）显性,但在另一白色显性基因(A)存在时,则基因Y和y都不能表达。控制皮
色的两对等位基因Y、y，A、a位于两对同源染色体上。
（1）据题干信息可知：黄种皮的基因型应为，白种皮的基因型应为。
（2）现有基因型AaYy的个体自交,子代的表现型有种，其比例是。 用遗传图解表示该过程。
（3）高茎与矮茎分别由基因D、d控制，现有亲本甲（AAYYDD）和亲本乙（aayydd）杂交，F1均表现为高茎白种皮，假设三对等位基因自由组合，则F2中能稳定遗传的高茎、黄种皮个体占。
下图表示某真核细胞中遗传信息传递的部分过程，图甲过程发生在细胞核中，图乙过程发生在细胞质中，请据图回答：
（１）图中涉及的遗传信息的传递方向为：
（以流程图的形式表示）。
（２）图甲所示为过程，在［ ］催化作用下完成（［ ］中填数字，上填名称）。
（３）在化学成分上物质②与物质③的主要区别是
（４）⑤表示一种细胞器，其名称为，图甲中的④物质形成后，需穿过＿＿层生物膜才能进入细胞器⑤。
（５）完成图乙所示过程，还需搬运氨基酸的＂搬运工＂参与，这里的＂搬运工＂是指
，其种类很多，每种能识别并＂搬运＂（填一种或多种）氨基酸，该物质一端的３个碱基称为，可以与④物质上的３个相邻碱基互补配对。
下图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程，1-5为反应过程，①-③为物质，请据图回答下列问题：
（1）图中①③代表的物质依次是、。
（2）图中只能在有光的条件下进行的过程是，过程2、3发生的场所依次是、。
（3）卡尔文用１4C标记的１4CO2，最终１4CO2中的碳转化为葡萄糖中的碳，这一途径称为。
（4）图中1、3、4过程产生的[H]（填“是”与“否”）都能与氧结合产生水？
关于绿叶中色素的提取和分离实验：
（1）某同学在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，操作情况如下表述：
①将5g新鲜完整的菠菜叶，放在研钵中，加入无水乙醇、石英砂、碳酸钙以后，迅速研磨。
②用毛细吸管吸取少量滤液，沿滤纸上的铅笔线处小心均匀地画出一条滤液细线，并连续迅速地重复画2～3次。
③把画好细线的滤纸条插入层析液中，并不断摇晃，以求加快色素在滤纸条上的扩散。
实验结果失败，请指出其错误并改正：
①
②
③
（2）某兴趣小组同学想探究蔬菜不同叶片在叶绿素含量上的区别，选择了新鲜
菠菜的“绿叶”、“嫩黄叶”，做“绿叶中色素的提取和分离”实验，色素层
析结果如图，请根据实验结果回答：
（1）绿叶组的滤纸条是（填字母），判断依据。
（2）嫩黄叶组的滤纸条是（填字母），判断依据。