根据情境回答：
下面的同学在学习中遇到了一些问题和烦恼，想向老师寻求帮助，可又不知道该怎样让老师了解自己。你能帮他们想想办法么？
（1）李老师是王明班上的数学老师，课教得一向很好，但其严肃的教风和严格要求，使学生一直比较敬畏他。近来王明感到李老师的数学课听不懂了，看了书作业也做不好，又不敢去问老师，结果测试成绩十分不理想，王明想摆脱目前的困境。
你给王明的金点子是：
（2）历史课上，学生江风因为讲与课堂无关的话被老师点名批评，他的名字还被记载到课堂违纪日志本上，这意味着放学后要被班主任留下来。江风认为，几个人讲话老师只批评自己，而且只是讲了几句话就要被记录扣分，老师处理不公平，处理得太重了，是故意跟自己过不去，苦恼极了。
你给江风的金点子是：
阅读材料，回答问题。
“一米线”是社会生活中的一道风景线。
镜头一 在设有“一米线”的公共场所，大多数人能自觉保持“一米线”的距离。
镜头二 在“一米线”外排队等候的人，有的容易产生焦躁情绪。
（1）运用所学知识，分析人们能自觉保持“一米线”距离的原因。
（2）如何让“一米线”外排队等候的人减少焦躁情绪的产生？
时事点评
我国加强国际传播能力建设，将讲好中国故事，传播好中国声音，展示真实、立体、全面的中国作为重要任务。坚持国家站位、全球视野，全方位、多角度向世界讲好中国故事、介绍中国经验传播好中国声音，让世界感知中国，让开放自信的中国在世界舞台上绽放光彩。
运用时事知识，对“我国加强国际传播能力建设”做出点评。
阅读材料，回答下列问题。
◆勇立潮头
材料一 唯改革才有出路，改革要常讲常新。从首倡家庭联产承包责任制到农村税费改革，再到农村综合改革，安徽始终站在农村改革的潮头。
（1）安徽始终站在农村改革的潮头，这说明了什么？
◆聚焦发展
材料二 2022年4月，安徽省政府办公厅出台《关于推动绿色食品产业高质量发展的实施意见》，提出打造十大千亿级产业，努力实现“十四五”期间全产业链产值2.568万亿元。
（2）这一“实施意见”体现了安徽在经济发展过程中怎样的追求？
◆法润江淮
材料三 在山城宁国，游客可持法治旅游地图“打卡”法治景区；在皋陶故里，景观石上镌刻着的法治格言具有穿越古今的不朽魅力；在淮北临涣，法言法语在升腾缭绕的茶香中走进人们心里……借助多种形式和渠道，“徽风皖韵”法治文化在江淮大地生根发芽、开花结果。
（3）请你运用所学知识，谈谈“徽风皖韵”法治文化润江淮的意义。
◆家乡建设
某镇政府在推进乡村振兴过程中，积极开展高标准农田建设整县推进试点；决定实施村庄清洁和绿化工程，开展美好乡村建设。该镇政府将相关工作主动作了公示，接受社会监督。
（4）请你结合上述“勇立潮头”“聚焦发展”“法润江淮”三则材料，运用所学知识评价该镇政府的工作。
继“西电东送”“西气东输”工程后，我国启动了“东数西算”工程。某班同学围绕这三大工程开展研究性学习。
材料一 下面是同学们收集的部分资料。
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“西电东送”工程 开工时间：2000年11月。 工程简介：这项工程把西部丰富的煤炭、水能资源转化成电力输送到东部沿海地区，不仅将西部的资源优势转化成经济优势，带动了西部地区相关产业发展，也有力支援了我国东部地区日益增长的电力需求。 |
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“西气东输”工程 开工时间：2002年7月。 工程简介：这是中国线路最长、供应覆盖面积最大、受益人口最多的天然气管道工程。自正式投产以来，已累计输送天然气超7000亿立方米，既为东部人民的生产生活提供了清洁能源，又增加了西部地区的经济收入，也改善了管道沿线地区人民生活质量。 |
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“东数西算”工程 启动时间：2022年2月。 工程简介：“数”指的是数据，“算”指的是算力，即对数据的处理能力。“东数西算”工程是指在我国西部地区发展数据中心承接东部算力需求，它在优化数据中心建设布局的同时，也给西部发展开辟新路。根据2021年9月发布的《中国算力发展指数白皮书》显示，每1元的算力投入，可以带动3~4元的经济产出。 |
材料二 下面是一位同学设计并填写的学习任务单。
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工程 |
不同点 |
相同点 |
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西电东送 |
调配的是电力资源。 |
数字时代，算力同电力、天然气一样，都是不可或缺的资源。 它们都是为了解决_______________而实施的战略工程。 |
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西气东输 |
调配的是天然气资源。 |
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东数西算 |
调配的是数据、算力。 |
（1）从下列选项中选择最恰当的一项，填写在学习任务单的横线上。
| A． |
城乡发展不平衡不协调 |
B． |
城镇化水平不高 |
C． |
区域发展不平衡 |
（2）运用所学，说明实施这些工程有什么重要意义。
生活中，人们对尊重的认识和感受是多样的。
运用所学，谈谈你对尊重的理解。