生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。（1）-优题课

生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，该设计利用的化学原理是          （实验操作名称）。
（2）自制净水器中常加入        ，用于除去水中的异味和色素。
（3）区别硬水和软水的方法：加入               ，用玻璃棒搅拌，观察到产生大量浮渣，泡沫很少的水为     水。生活中可以用        的方法降低水的硬度，实验室利用      得到的水可以看作纯水。

科目化学题型填空题难度容易

知识点：自来水的生产过程与净化方法

5.1假期，小明和父母到华蓥山革命老区参观游览，感受大自然的美，接受革命传统教育，请你用学过的化学知识解决他们在游览中遇到的问题。
（1）他们进入景区大门，场地上各种鲜花盛开，香气扑鼻，用分子观点解释闻到花香的原因，他们看到员工正在给花草施用化肥硝酸钾，小明给父母解释施用的化肥中含有营养元素是（填元素符号）
（2）他们在山顶进行了简单的午餐，下面的食品主要补充维生素的是

面包

香肠

苹果

高钙牛奶

（3）返回下山途中，小明拾取了一些不文明游客乱扔的物品，其中属于金属材料的是

矿泉水瓶

易拉罐

塑料袋

门票及导游图

（4）小明用空瓶装了一瓶山泉水带回实验室，与同学们分享．检验山泉水是硬水还是软水，可选择的物质是

氧化钠

盐酸

肥皂水

明矾

（5）对该山泉水进行净化提纯，其净化程度最高的方法是

过滤

蒸馏

沉淀

吸附

在"宏观""微观""符号"三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式．
（1）符号"Al³⁺"的名称是

（2）硝酸铵中的铵根离子的符号为

（3）若""表示一个氢原子，则""表示（填化学符号）

酸、碱、盐在生活、生产中应用广泛，使用时必须十分小心，氢氧化钠具有强烈的，实验时最好戴防护眼镜，为了便于理解和记忆，小丽同学总结了碱的化学性质如图，请你根据要求完成下列问题：

（1）小丽同学发现，以前取用氢氧化钠溶液时试剂瓶忘记盖瓶塞，依据反应③说明 $N a O H$ 必须密封保存，否则在空气中要变质，如果该溶液变质，则发生反应的化学方程式为；
（2）要检验该氢氧化钠溶液已变质，选择下列试剂不能达到目的是

稀 $H C l$

酚酞试液

$C a C l_{2}$

$C a (O H)_{2}$

（3）为了验证反应④，小丽将无色酚酞试液分别滴入 $N a O H$ 溶液和澄清石灰水中，溶液由无色变成红色，原因是它们在水溶液中能电离出。
（4）依据反应②， $K O H$ 能与下列物质反应的是.

$H_{2} S O_{4}$

$B a C l_{2}$

$C u S O_{4}$

$N a_{2} C O_{3}$

发生反应的化学方程式为：.

（5）硫酸铵[ $(N H_{4})_{2} S O_{4}$ ]、磷酸二氢钙[ $C a (H_{2} P O_{4})_{2}$ ]、亚硝酸钠（ $N a N O_{2}$ ）、硝酸钾（ $K N O_{3}$ ）等属于盐，其中又属于复合肥的。

化学是一门以实验为基础的科学，某校化学兴趣小组用如图装置完成实验，请根据要求回答：

（1）写出仪器 $a$ 的名称：，若要完成"粗盐提纯"实验，某同学选择F装置，请写出需要补充的仪器名称；
（2）实验室若要制取氧气，选择的发生装置是（填一种），并写出所选实验装置制取氧气的化学方程式；
（3）实验室收集二氧化碳气体，应选用装置，写出实验室检验二氧化碳气体的化学方程式。

化学与生活、生产密切相关，请用所学知识回答问题：
（1）如图是超市销售的一种食盐标签的部分文字说明，请按要求回答：

①从成分上看，食盐中除含有 $N a C l$ 外还有 $K I O_{3}$ ， $K I O_{3}$ 的作用是

②家庭生活中，食盐除了可以调味，还可用于．
（2）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭或放入较多的蔬菜，其目的是．