现有下列实验装置，请回答下列问题：
（1）．图中e、f仪器的名称：e ，f 。
（2）．用氯酸钾和二氧化锰固体制氧气，选用的发生装置是 （填字母A、B、C、D），
反应的化学方程式是 。
（3）.用块状固体和液体不加热制取气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是 。
（4）．实验室里用双氧水和二氧化锰反应制氧气的化学反应方程式为 ，
该实验 （填“能”或“不能”）选用C装置, 若用D装置来收集生成的氧气，
气体应从 （填g或h）通入。
（5）.同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。
| 实验 |
30%双氧水的质量（g） |
加入的水的体积（mL） |
二氧化锰质量（g） |
收集时间（s） |
| 1 |
10 |
40 |
5 |
200 |
| 2 |
20 |
30 |
5 |
100 |
| 3 |
30 |
20 |
|
67 |
a．实验3中，加入的二氧化锰质量为 g。
b．相同条件下，实验 (填实验编号）产生氧气的速率最快，说明 。
（6）同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气。为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择右图装置(气密性良好)进行实验。实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是 ，同学分析原因后，采用了 法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气。
水与人类的生产和生活关系密切。
（1）检验某天然水是硬水还是软水：取样，加入肥皂水，搅拌，泡沫少且有白色垢状物，该天然水是。
（2）家庭中硬水转化为软水的方法。
（3）工业上可用废铁屑处理含CuSO4的废水，该反应的化学方程式是_______________。
人体必需的微量元素有铁、氟、锌、硒、碘等．它们在人体内虽然含量少，但对健康至关重要．
（1）从图中可知硒元素的原子序数为；
（2）加碘盐所含KIO3中的I的化合价是；
（3）写出化学符号：亚铁离子；三个铁原子；
（4）葡萄糖酸锌（C12H22O14Zn）由种元素组成，其中碳元素与氢元素的质量比为；
（5）氯化亚铁是一种补铁剂，写出一个由铁单质获得氯化亚铁的化学方程式：．
水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用。下图为自来水厂净水过程示意图：
（1）上图吸附池内用活性炭吸附水中杂质属于变化，经沉淀、过滤等净化处理后所得的水纯水(填“是”或“不是”)。
（2）自来水厂常用的消毒剂有二氧化氯(ClO2)、漂白粉等。请完成工业上制取漂白粉的化学方程式2C12+2Ca(OH)2==CaCl2+Ca(ClO)2+2。二氧化氯ClO2中氯元素化合价为。
（3）家庭生活中可以用检验某水样是硬水还是软水,可用方法降低水的硬度。
（4）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染。请你举一例节约用水的做法：。
化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用数字和化学用语填空：
（1）4个氢原子 ；（2）2个氮气分子；
（3）3个亚铁离子；（4）天然气的主要成分；
（5）地壳中含量最多的金属元素和海洋中含量最多的元素组成的化合物。
海水中含有丰富的资源。海水经风吹日晒可获得含有泥沙的粗盐，然后经过加工得到精盐。下面是某兴趣小组进行粗盐提纯实验的流程图，请回答下列问题：
（1）实验操作①、②、③依次为下图中的（填字母）。
A B C
（2）在上述三个实验操作中，均需用到的仪器是（填写仪器名称），其中在A操作中的作用是，
（3）在B操作装置中，漏斗应如何放置