在宏观，微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。
（1）用化学用语表示：
① 2个氢原子 ； ② 3个铵根离子 ；
③人体中含量最多的金属元素__ __； ④ 2个亚铁离子 ；
⑤人体中含量最多的物质 ； ⑥石灰石的主要成分 ；
（2）三效催化转换器可将汽车尾气中有害气体处理为无污染的气体，下图为该反应的微观示意图（其中不同颜色球代表不同种原子）
①该反应中共涉及 种元素，甲代表的物质的化学式是 ；
②甲和丁中同种元素化合价 （填“一定”或“不一定”或“一定不”）相等；
③在该反应中，丙和丁的质量比为 。
对于硫酸而言，溶质的质量分数越大，溶液的酸性越强。常温下，10%的稀硫酸的pH_____（填“＞”、“=”或“＜”）2%的稀硫酸的pH。若要使稀硫酸的pH升高，可采取的方法有：
（1）不发生化学反应的方法：_____________；
（2）有化学反应的方法（要求各种方法中所选的物质类别不同）：
_____________；____________；___________。
化学中有许多概念是相对的，又是统一的。下图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系。
（1）从图可以看出，饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是___________。
（2）20℃时，质量分数为0.9%的医用生理盐水可归于下图中_____区域（选填“I”“II”“III”或“IV”）。现有一瓶接近饱和的NaCl溶液，若要使它变为饱和溶液，一般采用的方法是___ ___或______。
实验室配制100g 10％的氯化钠溶液，请按要求回答问题。
（1）量时如果用质量为23.1g的烧杯盛放固体，在托盘天平上已放30g的砝码，则天平上的游码位置应是图中的__ __ (填字母)。
（2）下列仪器中，量取水时需要用到d和____仪器，溶解时需要用到e和___仪器。
a．烧杯 b．10mL量筒 c．100mL量筒 d．滴管 e．玻璃棒 f.药匙 g.蒸发皿
（3）在粗盐提纯中，将氯化钠溶液蒸发至有较多量固体析出后，应，并用玻棒不断搅拌，利用余热将余下溶液蒸发至干。
（4）实验室中配好的溶液，应贴上标签密封放到试剂柜中保存。一定溶质质量分数的氯化钠溶液须密封保存的原因是________。
下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答：
（1）P点的含义是。
（2）t2℃时30g a物质加入到100g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗?（填写“能”或“不能”）。
（3）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是（填写物质序号）。
（4）将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是（填写选项序号）。
| A．c＞a＝b | B．a＝b＞c | C．a＞b＞c | D．b＞a＞c |
写出下列溶液中溶质的化学式：
（1）澄清的石灰水________（2）32°的白酒____
（3）可用于金属表面除锈的稀硫酸溶液___________
（4）医疗消毒用的过氧化氢溶液（俗称双氧水）______
（5）医疗消毒用的高锰酸钾溶液（俗称紫药水）_______