“教育革命”打乱了正常的教学秩序。“文革”期间，“四人帮”鼓吹读书无用，国家至少要少培养200万中专毕业生和100万大学毕业生，我们从中可以得出哪些经验教训：①教育须从本国国情出发；②坚持教育的社会主义方向；③教育必须为社会发展和社会进步服务；④切实落实教育优先发展的战略地位和实施“科教兴国”战略（ ）
| A．①②③ | B．①②③④ | C．②③④ | D．①③④ |
下列不属于“戊戌六君子”的是
| A．谭嗣同 | B．康有为 | C．杨锐 | D．林旭 |
表面支持和保护光绪帝，背地却出卖维新派的历史罪人是
| A．袁世凯 | B．奕诉 |
| C．陈宝箴 | D．翁同龢 |
新政的推行，遭到了守旧势力的强烈抵制和反对，主要原因是
| A．维新志士要推翻君主制 |
| B．新政法令要推翻清政府统治 |
| C．新政法令损害了封建顽固势力的利益 |
| D．新政反映了人民的反帝要求 |
光绪帝贯彻新政在人事上的重大举措是
| A．颁布变法法令 |
| B．游说外国人支持 |
| C．给袁世凯加官晋爵、委以重任 |
| D．将礼部尚书、四侍郎全部革职，任命谭嗣同等“军机四卿” |
戊戌变法运动的失败证明了中国近代化道路的曲折性。但它给后来的奋斗者提供的最重要的历史经验是
| A．可以走日本明治维新之路 |
| B．可以走俄国农奴制改革之路 |
| C．丢掉改良幻想，运用暴力手段推翻清朝 |
| D．可以走法、美革命之路 |