游客
题文

文言文阅读。
先生王斗, 门而欲见齐宣王。宣王使谒者入。王斗曰:“斗趋见王为好势,王趋见斗为好士,于王何如?”使者复还报。王曰:“先生徐之,寡人请从。”宣王因趋而迎之于门。
与入,曰:“寡人奉先君之宗庙,守社稷,闻先生直言正谏不讳。”王斗对曰:“王闻之过,斗生于乱世,乱君,焉敢直言正谏。”宣王忿然作色,不说。
,王斗曰:“昔先君桓公所好者五,九合诸侯,一匡天下。今王有四焉。”宣王说曰:“寡人愚陋,守齐国唯恐失之,焉能有四?”王斗曰:“否,先君好马,王亦好马;先君好狗,王亦好狗;先君好酒,王亦好酒;先君好色,王亦好色。先君好士,王不好士。”宣王曰:“当今之世无士,寡人何好?”王斗曰:“世无骐麟、耳 ,王驷已备矣;世无东国外俊、卢氏之狗,王之狗已矣;世无毛嫱、西施,王宫已充矣。王亦不好士也,何患无士?”
宣王谢曰:“寡人有罪于国家。”于是举士五人任官,齐国大治。
【注】①骐麟、耳:古代骏马 。 ②东国外俊、卢氏之狗:古代名狗。
下列句中的“于”与画线句“寡人奉先君之宗庙”中的“之”的意义和用法相同的一项是

A.公将鼓之 B.又间令吴广之次所旁丛祠中
C.复立楚国之社稷 D.得之心而寓之酒也

下列对人物的分析评价有错误的一项是 (       )

A.王斗让宣王亲自迎接他是因为想要引导宣王好士。
B.从“生于乱世,事乱君”的言辞可以看出王斗确是一个敢于直言正谏的人。
C.王斗称赞齐桓公有五个爱好,齐宣王有四个爱好,因而齐国大治。
D.齐宣王是一个能接受意见,知错能改的人。

解释下列句子中加点的词 。
①造 门而欲见齐宣王               ②敢直言正谏           
乱君                        ④王之狗已           
翻译句子。
①寡人愚陋,守齐国唯恐失之,焉能有四?
②宣王谢曰:“寡人有罪于国家。”

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相关试题

阅读下面文言文,完成小题(共9分,每小题3分)
邹忌讽齐王纳谏(节选)
邹忌修八尺有余,而形貌映丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”
其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妄曰:?吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:.“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾丧臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者;受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
.下列划线词语解释不正确的一项是 (  )

A.邹忌八尺有余修:长,这里指身高
B.吾妻之美我者,我也私:偏爱
C.时时而进间:按时间   
D.朝廷之臣不畏王 莫:没有,没有人

.下列句中划线词语的意义或用法相同的一组是(  )

A.皆以美徐公   
每假借藏书之家
B.邹忌修八尺有余,形貌映丽      不知太守之乐其乐也
C.由此观,王之蔽甚矣   而城居者未知也
D.皆美于徐公       不物喜,不以己悲

.下列对选文内容和分析理解不正确的一项是(  )

A.“谤讥于市朝”中的“谤讥”在此有贬意,是“讥讽”的意思。
B.邹忌向齐威王进谏的方式与《出师表》中诸葛亮向刘禅进谏的方式不同,邹忌用自身小事和切身感受对齐威王委婉讽劝;诸葛亮则用奏表向刘禅直接进言劝谏。
C.邹忌的妻、客都认为邹忌“美于徐公”,而说话的语气不同,妻子的回答用的的反问的句式,语气非常肯定,是发自内心的一种赞美;客人用的是一种陈述的语气,语气平淡,是一种礼节性的应对。
D.学了这一课以后,让我们感到忠言未必逆耳,诚恳劝告别人的话如果让人听起来很舒服,劝说效果会更好。

将下列文言文语句翻译成现代汉语。
(1)由此观之,王之蔽甚矣
(2)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏

文言文阅读
周敦颐,字茂叔,道州营道人。为分宁主簿。有狱久不决,敦颐至,一讯立辨。邑人惊曰:“老吏不如也。”部使者荐之,调南安军司理参军。有囚法不当死,王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,众莫敢争,敦颐独与之辩。不听,乃委手版归,将弃官去,曰:“如此尚可仕乎!杀人以媚人,吾不为也。”逵悟,囚得免。
【注释】①分宁:地名。②主簿:官名。③委:抛弃,扔弃。 ④手版:即笏(hù)板,是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子,用以列出上奏的事项。
用“/”线划分下面语句的朗读节奏。
如 此 尚 可 仕 乎
解释下列句中划线的词语。
⑴ 有久不决()(2)囚免 ()
用现代汉语翻译下列句子。
有囚法不当死,王逵欲深治之。

敦颐“将弃官去”的原因是。(用自己的语言表述)
联系全文,说一说“王逵悟”一句中王逵最终明白了什么道理?

文言文阅读
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾
下列划线字意思相同的一组是()

A.尊君在学而思则罔 B.太丘去又渐如高
C.下车引近塞人,死者十九 D.陈太丘友期行儿女讲论文义

将下列句子翻译成现代汉语。4分
(1)待君久不至,已去。
(2)与人期行,相委而去。
请按要求写出这则故事的情节。2分
故事的起因:;故事的发展:友人过中不至,太丘舍去;
故事的高潮:;故事的结局:友人惭而致歉。
选文在为人处世方面说明了什么道理?2分
故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧,可是陈元方仍然“入门不顾”,假如是你,你会怎么做?2分

范元琰为人善良
范元琰,字伯珪,吴郡钱塘人也。及长好学,博通经史,兼精佛义。然性谦敬,不以所长骄人。家贫,唯以园蔬为业。尝出行,见人盗其菘①,元琰遽退走。母问其故,具以实答。母问盗者为谁,答曰:“向所以退,畏其愧耻,今启其名,愿不泄也。”于是母子秘之。或有涉沟盗其笋者,元琰因伐木为桥以度之,自是盗者大惭,一乡无复窃。
注释:①菘:白菜。
解释下列句中划线的词。
长好学 ②母问其,具以实答
出行④自盗者大惭
用现代汉语写出下面句子的意思。
或有涉沟盗其笋者,元琰因伐木为桥以度之。
文中的范元琰“待盗者”“遽退走”、“伐木为桥以度之”,你赞同不赞同范元琰的做法?说说你的理由。

阅读理解
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
解释划线的词语。
(1)项为之强____________(2)兴正浓
(3)鞭数十 ____________(4)徐喷以烟
本文记叙了三件趣事,描绘了四幅图画,这四幅图画依次是________________、白鹤青云图、________________、虾蟆吞虫图
翻译句子下面两个句子。
(1)见藐小之物必细察其纹理。
(2)神游其中,怡然自得。
作者对种种事物为什么能够写得如此真实生动、富有生活情趣?请说说你的看法。

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