有人认为,十月革命是一场人为的“强制性”爆发的革命。下列能够作为这个结论依据的是
A.十月革命爆发前俄国已经推翻了沙皇专制 |
B.布尔什维克党人数较少难以发动革命 |
C.俄国从沙皇专制到建立社会主义过渡太快 |
D.俄国建立社会主义制度的各种条件不足 |
《十日谈》中提到:“人类的骨肉都是用同样的物质构成的,我们的灵魂都是天主赐给的,……人类是天生一律平等的,只有品德才是区分人的标准,那发挥大才大德的才能当得起一个‘贵’,否则就只能算是‘贱’。”这体现了薄伽丘
A.矛头直指天主教会 | B.歌颂美好现实生活 |
C.肯定人的本能欲望 | D.反对封建等级观念 |
12世纪,教会学校的学生们阅读《圣经》和早期基督教作家的著作,也读古典拉丁文学和少量的柏拉图和亚里士多德的拉丁译本。一些教会学校还提供法学、医学和神学方面的高等教育。学生和教师们还组织了学术行会。由此可见这一时期
A.世俗教育推动了文化普及 | B.教会放弃神学而研究哲学 |
C.文艺复兴运动已悄然兴起 | D.自然科学与哲学有所发展 |
苏格拉底主张,“凡是为一个人自己的理智所宣判为错误的东西,就不应该去想、不应该去做,哪怕受到当权者或任何法庭的强迫,也要不惜任何代价予以抵制。”其主要意图是鼓励人们
A.保持怀疑精神、批判眼光 | B.反抗雅典民主政治和法律 |
C.发现自我,追求人身自由 | D.以个人感受作为价值标准 |
安提丰是古希腊智者学派的代表人物之一,他认为:“法律的规定是人们约定的结果,并非产生于自身;而自然的指示则与生俱来,并非人们之间约定的产物。……根据自然,我们大家在各方面都是平等的,并且无论是蛮族人,还是希腊人,都是如此。”安提丰的思想中体现了
A.人是万物尺度 | B.人治优于法治 |
C.人生而平等 | D.人要回归原始 |
苏格拉底与智者学派的显著不同之处在于
A. 肯定人的价值 B.以人为研究对象
C. 重视个人道德 C.强调知识重要性