临近期中考试，老师号召全班同学在考前复习中互相结对子，发挥“1+1＞2”的效应，不让一个同学掉队。可班上小明同学与同桌暗中较劲，自己的学习资料秘而不宣，从不借给同桌，并巴望同桌请假缺课，考试失手。根据材料，回答下列问题：
（1）你如何看待小明的做法？
（2）在生活中我们怎样对待竞争与合作？
改革开放以米，在我们社会生活中出现了许多“时尚词汇”、“流行语言”，如网络文化、信用卡、知识产权、依法维权、休闲、打的、绿色食品、假日经济等等。
(1)阅读材料后，你有什么感悟？
(2)社会主义的根本任务、最终目标分别是什么？
某调查机构对部分城市居民家庭幸福感进行了调查，经过整理得到以下数据。
表一：不同收入水平家庭的幸福感比较（%）
| 类别 |
感到幸福 |
感到不幸福 |
| 高收入家庭 |
83.79 |
16.21 |
| 中等收入家庭 |
89.81 |
10.19 |
| 低收入家庭 |
64.65 |
35.35 |
（1）请根据图表信息分析家庭收入与幸福之间的关系
表二： 居民眼中最能代表幸福感的指标
(2)结合表二信息，请从经济建设、政治建设、文化建议和和谐社会建设四个方面谈谈如何提升居民幸福感。
小明的一天：早晨，小明给生病的妈妈准备好早餐就去上学了……课间，小明看见同学小刚又嘲笑新来的同学李林的外地口音，便也参与了进去……放学后，小明拿着新买的有严重质量问题的书包要求商家退换。
请运用所学知识分析小明的行为。
阅读材料和漫画，回答问题。
以下是某班级同学在QQ群上对此问题的讨论：
小石头 “渔翁”在QQ群上发布该消息是他的权利啊！小东西啊，怎么会被拘留、罚款呢？小博士谣言止于智者！
（1）运用所学知识对“小石头”的观点进行评述。
（2）根据漫画《谣“盐”止于智者》的提示：当类似谣言出现时，该怎么办？
法律是我们的“保护伞”和“守护人”。请问：法律在社会生活中有哪些作用？