梁启超说：“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”他认为各方面改革中最重要的是 （ ）
| A．经济改革 | B．教育改革 |
| C．政治改革 | D．军事改革 |
19世纪中期，许多与西学相关的"日本新词"来自中国，而在20世纪初年，大量与西学相关的"日本新词"，如劳动、方针、政策、理论等迅速传入中国。出现这一变化的决定性因素是
| A． | 中国留学日本人数增多 |
| B． | 中国在甲午战争中战败 |
| C． | 日本明治维新成效显著 |
| D． | 日本先于中国接触西学 |
亚里士多德在《政治学》中认为，世上有两种形式的平等，即数量平等和比值平等。数量平等是绝对平均主义，比值平等则是根据个人的实际价值，按比例分配与之相称的事物。根据以上观点，通常所说的"分数面前人人平等"应该是
| A． | 更接近于数量平等 | B． | 更接近于比值平等 |
| C． | 数量平等高于比值平等 | D． | 既非数量平等又非比值平等 |
表2明代洪武至弘治年间（1368--1505）徽州祁门土地买卖契约情况表
| 时间 |
使用通货类别及契约张数 |
| 洪武年间至永乐年间 |
宝钞23、银1、布1 |
| 宣德年间至景泰年间 |
宝钞4、银27、布42、稻谷4 |
| 天顺年间至弘治年间 |
银52、稻谷1 |
表2反映了
| A． | 宝钞在民间的信用降低 | B． | 社会经济大幅度衰退 |
| C． | 生活资料均可作为支付手段 | D． | 白银始终是主要流通货币 |
王安石提出"形者，有生之本"。与之相对立的观点是
| A． | "心外无物" | B． | "天地为万物之本" |
| C． | "夫形于天地之间也，物也" | D． | "舍天地则无以为道" |
柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说："其为制，公之大者也┅┅公天下之端自始皇。"郡县制为"公天下"之开端，主要体现在
| A． | 百姓不再是封君的属民 | B． | 更有利于皇帝集权 |
| C． | 制度法令的统一 | D． | 依据才干政绩任免官吏 |