书面表达
请根据下面提供的信息，以My friend 为题，写一篇英语短文，字数在70字左右。
要点如下，请适当发挥想象力，不必逐句翻译：
1. 杨菲，一个13岁女孩，是7年级3班的一名学生。
2. 戴着眼镜，留着长发,很……今天她穿着……看起来很漂亮。
3. 学习刻苦，每天早上6点起床，晚上9点半睡觉。
4. 很少吃零食，经常运动，想……。最喜欢春节，因为……
5. 待人有礼貌，乐于助人，她经常……多么好的一个女孩啊！
My friend
I have a friend. Her name is Yang Fei
书面表达（本大题共10分）
请根据下列提示以“My best friend”为题写一篇短文。
我的好朋友名叫Mike。他是一个出色的男孩，会为朋友保守秘密。
他在8年级,作业比我少。
上周他们进行了一次到太湖（Tai Lake） 的旅行,花了他们大约半小时到达那里，他们在那里玩得很开心。
他参加DIY课程，并把一些照片放在自己的主页上让每个人看。
长大后，他想……。（适当发挥1—2句）
书面表达（计10分）
请帮助杰克服装店写一则广告, 介绍不少于5种商品及价格，商品的颜色由你假设。（30词以上，广告的开头已给出，不计算在总词数内。）
Jack’s Clothes Store SALE!
Welcome to Jack’s Clothes Store! We have some nice clothes at a very good price.
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书面表达(共15分)
假如你叫刘成，是一名中学生，经常收听音乐节目。请你用英语给节目主持人写一封信。要点如下：
①你很喜欢这个节目，特别是英语歌曲；
②学习很忙，疲劳的你会打开收音机收听这个节目；
③你希望能从歌曲中接触一些新词；
④你最喜欢My Heart Will Go On这首歌，希望能得到这首歌的歌词(words of the song)。
(1)写作时应注意：书信格式要正确，并且要有委婉的表示请求的句子，如：Could you please?／Would you please．．．?等。（60—80词）
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书面表达（共1小题，计15分）
随着车辆的增加，城市交通越来越拥挤。假如你叫李敏，前不久和同学们一起讨论了the advantages and disadvantages of using bikes。现在请你根据他们的观点和你自己的观点，给你 的外籍老师Susan 写一篇关于这次讨论的汇报材料。
| Advantages |
Disadvantages |
My opinion |
| Protect the environment |
It’s slower than buses and cars |
|
| Be good for our health |
It’s not suitable for a long trip |
|
| It’s cheap |
书面表达
丰富的课外活动（after-class activities）可以充实校园生活，减轻学习压力，同学们还可以在活动中强身健体、在合作中增进友谊。请以Our After-class Activities 为题，写一篇短文，介绍你们学校以及你本人参加课外活动的情况。
内容要点：1. 学校开展丰富多彩的课外活动。
2．每天活动时间：下午4：40—5：30。
3．最喜爱的活动。
4．交到更多朋友。
5． 从中学到更多东西，身体更健康
6. …..
要求：1、题目已给出，不计入总词数。
2、包括所有内容要点，不要逐句翻译，可以适当发挥。
3、语句通顺，语法正确，卷面清楚，100词左右。
4、文中不得出现考生真实的姓名、地点和所在学校的名称。
Our After-class Activities
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