少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏反应症状,严重者发生休克。以下有关叙述,正确的是 ( )
A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防卫功能低下 |
B.青霉素引起的病理性免疫反应,具有特异性和记忆性 |
C.机体初次接触青霉素后,活化的浆细胞分泌淋巴因子 |
D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应 |
有关稀释涂布平板法的叙述错误的是
A.首先将菌液进行一系列的梯度稀释 |
B.然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面 |
C.其核心是防止杂菌污染,保证培养液的纯度 |
D.结果都是在培养基表面由单个细胞形成单个的菌落 |
将金黄色葡萄球菌接种在彻底灭菌的试管培养基斜面时,关于接种环划线的操作,下列叙述不正确的是
A.由外向里划线 | B.由里向外划线 | C.划线要细而密 | D.不要重复划线 |
培养基、培养皿、接种环、实验操作员的双手、空气、牛奶所采用的灭菌、消毒方法依次是
①化学消毒 ②灼烧灭菌 ③干热灭菌 ④紫外线灭菌 ⑤高压蒸汽灭菌 ⑥巴氏消毒法
A.⑤③②①④⑥ | B.①②③④⑤⑥ | C.⑥②③④①⑤ | D.③④②①⑥⑤ |
通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长;在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌;在培养基中加入10%酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述方法不能从混杂的微生物群体中分别分离出
A.大肠杆菌 | B.霉菌 | C.放线菌 | D.固氮细菌 |
伊红—美蓝培养基常用来鉴别大肠杆菌,其原理是
A.大肠杆菌在该培养基中形成特定的菌落 | B.大肠杆菌能使培养基改变颜色 |
C.大肠杆菌的代谢产物与伊红—美蓝结合,使菌落呈深紫色,并有金属光泽 | |
D.大肠杆菌能在该培养基中很好生活,其余微生物不能很好生活 |