材料一：2015年9月22日，习近平主席开始了对美国为期四天的国事访问。纵观习近平主席任职以来的出访和演讲，有一个非常核心的东西-就是一直在传递中国的和平发展理念。走和平发展道路，是对中华民族优秀文化传统的传承和发展。中国人民历来崇尚“和而不同”“以和为贵”的理念，这成为处理国与国关系的重要价值观。中华民族以“海纳百川，有容乃大”的胸怀，接受一切有益的外来文化，留下了不少对外文化交流的千古佳话。中国人民崇尚“己所不欲勿施于人”，不将自己的意志强加于人，对外待之以礼，实行睦近交远。我国的贵和思想，促进了人类和平事业的发展。
材料二：2015年11月30日，国家主席习近平出席气候变化巴黎大会开模式，并发表题为《携手构建合作共赢、公平合理的气候变化治理机制》的讲话。他指出，巴黎大会要加强《联合国气候变化框架公约》实施，达成一个全面、均衡、有力度、有约束力的气候变化协议。中国政府将认真落实气候变化领域南南合作政策承诺，继续推进清洁能源、防灾减灾、生态保护、低碳智慧型城市建设等国际合作。巴黎协议应为推动全球更好实现可持续发展注入动力，实现互惠共赢，要确保国际规则的有效遵守和实施，坚持民主、平等、正义，遵守共同但有区别的责任原则。强调各方要展现诚意、坚定信心、齐心协力，推动建立公平有效的全球应对气候变化机制，实现更高水平全球可持续发展，构建合作共赢的国际关系。
（1）联系材料一，运用《文化传承与创新》的相关知识，说明中国走和平发展道路是如何传承和发展我国优秀传统文化的。
（2）结合材料二，运用我国外交政策的相关知识分析中国政府应对气候变化的主张和举措。
2014年8月，忻州市某中学高一X班的同学，利用暑假时间，举办了一次中学生消费状况调查活动。某同学家庭收入状况和个人消费情况如下表：
| 7月份该同学家庭收入 |
7月份该同学消费支出 |
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| 父亲 工资 |
母亲 工资 |
生日请同 学吃饭 |
同学互 送礼品 |
买个性 化服饰 |
买手机 |
其他 |
| 3600元 |
1600元 |
300元 |
200元 |
300元 |
500元 |
300元 |
请结合所学《经济生活》知识回答下列问题：
（1）该同学可能存在什么样的消费心理?
（2）针对该同学的消费状况，你准备向该同学提出哪些消费建议?
阅读材料，回答问题。
材料一：我国制定的“十二五”规划，强化了民生优先导向。就业方面，5年内城镇新增就业4500万人，把城镇失业率控制在5%以下；收入分配方面，最低工资标准年均增长13%以上；社会保障方面，扩大城乡
养老、医疗保险覆盖面，提高城乡居民最低生活保障标准，建设城镇保障性住房。
材料二：2009年至2013年冬季，我国商品房市场价格不断攀升。但到了2014年，情况发生了逆转。截止2014年9月份，中国指数研究院发布的百城价格指数显示，100个城市（新建）住宅价格连续下跌。
（1）运用“收入影响消费水平”的知识分析材料一中的三个方面是怎样影响居民消费的？
（2）有专家认为，现在房价下跌是理性回归。结合材料，运用“价值规律”的相关知识谈谈该观点的合理性。
2014年5月16日，由中宣部、中央文明办主办的“道德的传承”——全国道德模范与“身边好人”现场交流活动在山东威海举行，极大地推动了我省思想道德建设。我省各级高度重视，让推荐评议身边好人的过程真正成为了传播精神文明、引领道德风尚的过程，成为了公民思想道德建设的重要平台，在推进社会主义核心价值体系建设中发挥了重要作用。
（1）联系材料，从社会主义精神文明建设的角度，说明我省积极开展“我推荐，我评议身边好人”活动的依据。
（2）运用文化生活知识，谈谈开展上述活动对青年学生的道德启示。
阅读材料，运用文化生活知识，回答问题。
材料一：习近平指出，中华文化是在中国大地上产生的，也是同其它文化不断交流互鉴而形成的，它包含着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族独特的精神标识。推动中华文化走出去，关系我国在世界文化格局中的定位，关系我国国际地位和国际影响力。推动中华文化走出去，让国外民众触摸中华文化脉搏，感知当代中国发展活力，理解我们的制度理念和价值观念。要从战略和全局的高度，充分认识推动中华文化走出去的重大意义，切实增强做好工作的紧迫感责任感使命感。
（1）联系材料，分析推动中华文化“走出去”的重大意义。
材料二：文化是一个民族区别于其他民族的标识和名片，是一个国家的核心竞争力，是一个民族的灵魂。要推动实施中华文化“走出去”战略，必须做到：重视内容创新，增强吸引力；大力推动对外文化贸易，积极拓展海外文化市场；重视发展新兴产业，努力形成对外文化贸易新的增长点。
（2）结合材料，运用所学知识谈谈推动中华文化“走出去”所采取的措施体现的文化生活道理。
2014年央视春晚小品《扶不扶》中的经典台词“人倒了还可以扶起，人心倒了可就扶不起了”引发了人们的共鸣。老人摔倒在路上，你扶不扶？在这一问题成为普遍关注的社会热点的背后，折射出当今社会上一些人的价值迷失和道德失范。
为实现道德崛起，某地通过多种形式加强社会主义核心价值观教育，在中小学校举行社会主义核心价值观进校园、进课堂等活动，在全市集中组织开展学雷锋实践活动并通过电视台播放道德模范人物的先进事迹等，倡导了文明新风，提升了社会道德水平。
（1）运用文化对人的影响的知识，说明为什么要通过多种形式加强社会主义核心价值观教育。
（2）联系材料，运用文化生活知识，分析如何加强社会主义核心价值观的教育。