王老师对本班40名学生的血型作了统计，列出如下的统计表，则本班A型血的人数是（）
| 组别 |
A型 |
B型 |
AB型 |
O型 |
| 频率 |
0.4 |
0.35 |
0.1 |
0.15 |
A.16人 B.14人 C.4人 D.6人
一个不透明的袋子里有若干个小球，它们除了颜色外，其它都相同，甲同学从袋子里随机摸出一个球，记下颜色后放回袋子里，摇匀后再次随机摸出一个球，记下颜色，…，甲同学反复大量实验后，根据白球出现的频率绘制了如图所示的统计图，则下列说法正确的是（）
| A．袋子一定有三个白球 |
| B．袋子中白球占小球总数的十分之三 |
| C．再摸三次球，一定有一次是白球 |
| D．再摸1000次，摸出白球的次数会接近330次 |
袋子里有10个红球和若干个蓝球，小明从袋子里有放回地任意摸球，共摸100次，其中摸到红球次数是25次，则袋子里蓝球大约有（）
| A．20 | B．30 | C．40 | D．50 |
甲、乙两名同学在一次用频率去估计概率的实验中，统计了某一结果出现的频率绘出的统计图如图所示，符合这一结果的实验可能是（）
| A．掷一枚正六面体的骰子，出现1点的概率 |
| B．任意写一个正整数，它能被3整除的概率 |
| C．抛一枚硬币，出现正面的概率 |
| D．从一个装有2个白球和1个红球的袋子中任取一球，取到白球的概率 |
下列说法中正确的个数是（）
①不可能事件发生的概率为0；
②一个对象在实验中出现的次数越多，频率就越大；
③在相同条件下，只要试验的次数足够多，频率就可以作为概率的估计值；
④收集数据过程中的“记录结果”这一步，就是记录每个对象出现的频率．
| A．1 | B．2 | C．3 | D．4 |
