【体验青春 感受青春节拍】
在学生生活会上，王老师让同学们讲述自己最近在生活上经历、感受，同学们畅所欲言。下面是王老师与同学们交流的三个不同的片段，让我们共同感受、体验！
☆片段一：
杨 烨：同学们最近一直取笑我，说我长胡须了，说话的声音也变粗了。王老师，这些变化正常吗？
王老师：青春期身体变化是很正常的，青春期的身体变化主要表现在三个方面……
（1）请你回答：青春期的身体变化主要表现在哪三个方面？
☆片段二：
周 琦：最近吴娟总是爱穿奇怪的衣服，还把头发做成各种各样的形状，真是太有个性了。她还说我现在已经长大了，能独立了，我的事情不用爸妈来管。我真羡慕她。
王老师：周琦同学，吴娟同学的行为不是个性，也不是独立。
（2）王老师要表达的“真正的个性和独立”应该是什么？
☆片段三：
胡 诗：老师，为什么最近我总是感到很郁闷，心情很不好？我不知道怎么办啊？
王老师：你这是青春期的心理矛盾，要正确对待，采用恰当的方法调控。
胡 诗：老师，那我该怎么调控呢？
（3）请你帮王老师回答胡诗的问题。
2014年10月23日，中共十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。以下是其中部分摘录：
| 摘录一 |
建立宪法宣誓制度，凡经人大及其常委会选举或者决定任命的国家工作人员正式就职时公开向宪法宣誓。 |
| 摘录二 |
加快推进反腐败国家立法，完善惩治和预防腐败体系。把法治建设成效作为衡量各级领导班子和领导干部工作实绩重要内容，纳入政绩考核指标体系。 |
| 摘录三 |
保障人民群众参与司法——坚持人民司法为人民，依靠人民推进公正司法，通过公正司法维护人民利益。 |
（1）实行依法治国的根本依据是什么？国家工作人员正式就职时为什么一定要向宪法宣誓？
（2）加快推进反腐败国家立法，体现了依法治国的哪一要求？把法治建设成效纳入政绩考核指标，这对政府及其工作人员提出什么要求？
（3）根据摘录三，说说我国制定该《决定》的出发点是什么？人民群众参与司法是公民在依法行使哪一政治权利？
材料一：雾霾笼罩的日子里，网络搞笑段子悄然流行：“世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我在北京街头牵着你的手，却看不见你的头。”
“沁园春﹒雾：北京风光，千里朦胧，万里尘飘，望三环内外，浓雾莽莽，鸟巢上下，阴霾滔滔！”
“厚德载雾，自强不吸，霾头苦干，再创灰黄！”
材料二：党的十八届三中全会指出要紧紧围绕建设美丽中国，深化生态文明体制改革，推动形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局。
国务院总理李克强在十二届全国人大二次会议强调：必须加强生态环境保护，下决心用硬措施完成硬任务。我们要象对贫困宣战一样，坚决向污染宣战。
材料三：
（1）网友的调侃针对的是我国现实存在的什么问题？
（2）如果我们连彼此都“看不见”，还怎能看见未来？请结合材料二和材料三为促进人与自然和谐发展，建设美丽中国出谋划策。（从政府、企业和公民的角度分别阐述，每个角度至少两点建议，6分）
（3）请根据所学知识结合材料二说明向“污染宣战”的现实意义。（至少请回答出3点意义，6分）
2014年春节前夕，李克强总理在西安看望中航工业第一飞机设计研究院的技术人员时说，希望广大科技人员有使中国装备走向世界的意志，体现中华民族的智慧和勇气。
（1）要具备“走向世界的智慧和能力”，国家应该怎么做？
（2）2014年3月28日，国家主席习近平在德国柏林发表演讲时指出，在事关中国主权和领土完整的重大原则问题上，我们不惹事，但也不怕事，坚持捍卫中国的正当合法权益。
“不惹事”体现了教材中的什么观点？
（3）“不怕事”的底气来自哪里？
丹丹在日记中写道：“今天的班会课令我又忧又喜。首先，值周班干部总结时，点名批评了我，由于我不认真打扫清洁区，造成我班被扣分，我顿时羞得滿面通红。接着班主任总结时，表扬了部分学习进步的同学，我也名列其中，我顿时转忧为喜。反省我今天的表现，我认识到自己……”
（1）上述材料表明丹丹在通过什么途径了解自己？
（2）从上述材料可以看出，丹丹有哪些优点和不足？对此她应该怎么做？
（3）丹丹怎样才能做到全面、正确地认识自己?
[热点透视]一天，晓晓独自一人在江边游玩，看到几个人好像在拍电视剧，他就好奇地走上前去看热闹。其中一位阿姨对晓晓说：“我们剧组正缺少一位小朋友做群众演员，你愿意吗？”这真是太有诱惑力了，晓晓欣然答应。在化妆的过程中，那位阿姨问他：“你爸爸妈妈是干什么的？”“几点下班？”“你住在哪里？”晓晓一一如实回答。接着那位阿姨说： “拍戏需要换我们的剧服，你把衣服脱了吧。”晓晓就把放有自己家钥匙的衣服留在了车上。拍了几个镜头之后，剧组决定到别处去拍，那位阿姨要求晓晓一起上车，晓晓高兴地答应了……
（1）晓晓的做法中存在哪几处安全隐患？
（2）为了免遭非法侵害，请你运用所学知识，为晓晓上一堂安全教育课。
（3）请你设想一下，上述情境会有怎样的结果？