阅读下列材料,回答问题。
材料一 卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”
——《史记·商君列传》
国不农,则与诸侯争权不能自持(自保)也,则众不力足也。故诸侯挠其弱,乘其衰。……圣人知治国之要,故令民归心于农。归心于农,则民朴而可正(治理)也,纷纷则不易使也,信可以守战也。
——《商君书·农战》
公孙鞅之法也重轻罪。重罪者人之所难犯也,而小过者人之所易去也,使人去其所易无离其所难,此治之道。夫小过不生,大罪不至,是人无罪而乱不生也。
——《韩非子》
材料二 孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服。获楚、魏之师,举地千里,至今治强。
——李斯《谏逐客书》
材料三 商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒,太子立。公子虔之徒告商君欲反,发吏捕商君。……秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。
——《史记·商君列传》
（1）根据材料一,概括商鞅的主张,并从主观目的和客观效果方面加以评述。
（2）材料二和材料三评论商鞅变法的着眼点有何不同?从材料三中你得出什么认识?
阅读材料，完成下列要求
材料一鸦片战争爆发后，出于策略的需要，领判权这项由来已久的侵略要求在英国对华总战略中并未列入首要的解决目标。但是，在英方暂时放弃的情况下，中国的涉外司法权问题却由清朝官员率先提出主动出让，目的是想尽快摆脱涉外纠纷的麻烦。1842年9月1日，也就是《南京条约》签字后的第三天，钦差大臣耆英、伊里布，两江总督牛鉴联名向英国全权大臣璞鼎查发出照会，开列中方希望就《南京条约》未竟事宜继续善后交涉的12项内容，其中第8条“此后英国商民如有与内地民人交涉事件，应明定章程，英商由英国办理，内民由内地惩办”，对领判权的缘起、内容、危害，耆英等是不甚了了的，他们才会出卖国家重大利权而不自觉。1843年8月18日，军机处审定《五口通商章程》，对某些条款表示不同意见，对领判权条款却一致认为“通商之务，贵在息争”，如此可以“免致小事酿成大案”。
—— 选自郭卫东《转折——以早期中英关系和南京条约为考察中心》
材料二恭亲王，私下里很急切地想知道国际法。通过美国公使蒲安臣的善意帮助，丁韪良的译本于1864年呈递到总理衙门。新任普鲁士公使李福斯(Yon Rehfues)于1864年春乘一艘战舰抵达中国，他在大沽口外发现有三艘丹麦商船，由于其时普鲁士正舆丹麦在欧洲交战，李福斯便立即下令捕捉这三艘商船当作战利品。恭亲王依仗新获得的国际法知识，抗议这种将欧洲的争端扩大到中国和在中国的“内水”这是中文表示领海的用词)捕捉船只的行径。恭亲王拒绝在普国公使表示悔改前接纳该公使，并申饬他以如此不得体的方式开始他的使命。处境尴尬的李福斯释放了这三艘商船，并支付了1,500美元的赔偿金。恭亲王验证了丁韪良译本的有用价值，他散发了三百本译本给各省当局。
——徐中约《中国近代史》
材料三中国代表团申明，山东是孔孟的出生地，属于中国的圣地，而且自从1917年中国参战和废除所有对德条约时，日本所声称的继承自德国的权利就不复存在了。还有，在1898年有关胶州湾的协议的第五款规定“德国应许永远不转租他国”。同样，二十一条也是无效的，因为条款从来未得中国国会批准。再者，中国从1917年参战后，地位有了很大变化，从中立国变为交战国，这样就有资格援引国际法中的“情势不变” 的原则，废除二十一条。作为反驳，日本代表团平静地公开了1918年舆北京的秘密协议，指出中国参战后已“欣然同意”山东问题。中国的争论决不会改变这个事实，山东的命运木已成舟。1919年4月28日，和会支持日本的立场，裁决了山东问题。
——徐中约《中国近代史》
材料四 1942年1月，全世界26个国家在华盛顿发表了反对法西斯侵略的共同宣言——《联合国家宣言》，该宣言保证缔约各国互相合作，竭尽人力物力，打败德意日及其附庸国，不得单独停战媾和。签署这个宣言时，中国作为四大国之一，居于领衔地位；1943年8月在有中国代表参加的魁北克会议上，通过了《四强宣言》草案，该草案正式确立了中国为四大强国之一；在德黑兰召开的“三巨头”会议上，讨论了成立联合国组织的问题，认为美英苏中四国应成为战后和平的四大支柱；1945年2月美英苏三国首脑在雅尔塔签署的会议公报确定了联合国大会召开的时间，并邀请中国和法国（当时还是临时政府）同三大国一起作为联合国的发起国。
——选自殷丽萍《抗战时期中国国际地位的提高及其原因》《江西师范大学学报：哲社版》(南昌)1995年03期
（1）比较材料一和材料二，中国在办理外交上有何不同？
（2）根据材料三，概括在巴黎和会上中国外交代表团提出“解决山东问题”的理由有何特点？结合所学指出山东问题的结果说明了什么？
（3）据材料四并结合所学知识，指出中国的国际地位有何变化并分析原因。10分
阅读材料，完成下列要求
材料一 18世纪英国某政治家对英国政体是这样描述的：立法机构中的代表权是合法政府的基础……当既定法律提出时，君主不得自始就擅做变动，但可以同意或反对由两院提出和赞同的变动。而且，没有行政机构的同意，立法机构亦不得剥夺目前行政机构依法获得的任何权力。由此可见，英国政体实有优越之处，它使各方面互相牵制。在立法机构中，人民牵制贵族，贵族牵制人民。两院则防止行政机构越权。这样，正如机械中的三个分力，共同代表公众的自由和幸福之路线的方向。
材料二 从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。《独立宣言》已宣布：“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等。”于是，美国人民在革命期间和革命之后，通过了旨在使这一宣言不仅在纸上而且在实践中得到实现的种种的法律。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史——1500年以后的世界》
材料三“民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”，是中国近代内在矛盾发展的结果，是一种前无古人的变化。它抉破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制，因而也触动了传统社会的各条神经，是政治制度和社会思想的一大跃进。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
（1）根据材料一概括英国18世纪政治制度的主要特征。
（2）请评价材料二中斯塔夫里阿诺斯的观点。
（3）根据材料三说明辛亥革命有何意义。
材料一程朱坚认一草一木皆有理……不仅如此，程朱以为须穷究事物内在之理。其说乃不免以物为外在，析心与理为二。阳明认为其结果是心必将丧失其方向与动力。阳明说，如其理外在于心，则亲没之后，吾心即无孝之理及孝亲之心。
——陈荣捷《中国哲学文献选编》
（1）根据材料一和所学知识，分析两派思想家的观点有何不同？
材料二船山（王夫之）视宇宙为一生生不息之历程。这种哲学适用于政府与历史上，导致了反传统而大胆的结论。理既然只是存现于具体事务与制度之中，那么宋明新儒学家所制定历史与社会之典范之“天理”，就根本不存在了。
——陈荣捷《中国哲学文献选编》
（2）根据所学知识，以王夫之同时代的思想观点为材料二中“导致了反传统而大胆的结论”提供一则佐证。综合材料一、二，说明明清时期儒学发展的特点。
材料三明代中期思想家李贽认为：“孔夫子亦庸众人类也”。“咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。”(《藏书·世纪列传总目前论》)
“耕稼陶渔之人即无不可取，则千圣万贤之善，独不可取乎？又何必专门学孔子而后为正脉也。”（《焚书·答耿司寇》）
（3）结合材料和所学知识，概括李贽对孔子的主要看法。分析其观点的进步意义。
材料一 14世纪以来的五百多年间，中国处于明清时期，西方则是资本主义兴起和发展的近代历史阶段。在这五百年间，中国和西方都经历了君主专制加强和民主主义的发展。政治上的变革也深刻地影响着社会经济的变迁。
明清两代为期五百多年。这五百多年的历史发展是极不平常的。它苍黄翻复，屡有兴衰交替，又是从古代社会进入近代社会的转折时期。而在这五百年西方社会发展迅速，中国社会的变迁却相对缓慢。
⑴结合史实，从明清（前期）时期的政治制度和经济政策分析，这一时期中国社会变迁缓慢的原因。
材料二秦人知农弃桑，衣源未开，利缺其半。况今生平日久，生齿益繁，仍守一耕，治生无增，岁计无加，诸凡之费，皆取给于此，所以衣食两艰，丰凶并困。……（桑树）无论墙下路旁，垄畔田边，悉皆种植；既不侵地，又不妨农，旷土皆化为锦绣之资。
——清·杨屾《豳风广义》
（2）依据材料，指出清朝出现的社会问题。为解决此问题，杨屾建议采取哪些措施？
材料一华夏国家是依靠封建制(封邦建国，下同)而形成的国家形态。……但是，随着封建制赖以存在的宗法制日渐败坏的时候，再依靠封建制重建国家的企图，就难以实现了。……随着世代的交替，亲族间维持忠诚的纽带日益松弛，诸侯与周室之间的距离越拉越大，……正是在这一背景下，中国必须再一次重新寻找制度建构的理路，重新踏上制度建构的征程，这就是从华夏国家到官僚制国家的嬗变。
——刘建军编著《古代中国政治制度十六讲》
（1）依据材料分析春秋时期政治制度变革的趋势及其原因。(3分)依据战国时期的历史，说明“制度的重新建构”。(3分)
材料二中国古代行政权力的运行机制以君主权力独占基础上的分权辅政为基本特征。君主集权于上、行政体制分权于下的权力制衡体制，①或是实行集体宰相制度，②或是在正式行政体制之外另设机构，以达到分权的目的。
——摘编自赵沛主编《中国古代行政制度》
（2）依据材料，概括君主专制背景下分权辅政的两种模式。(2分)结合史实（所学知识），说明材料中两种模式 (9分)