（1）甲、乙、丙都是与分泌蛋白形成有关的三种细胞器，其中甲、乙与核模无直接联系，三者的成分分析如下表，请据表格回答下列问题：
| 细胞器 |
蛋白质（%） |
脂质（%） |
核酸（%） |
| 甲 |
67 |
28 |
微量 |
| 乙 |
59 |
40 |
0 |
| 丙 |
50 |
0 |
50 |
①选择表格中的甲、乙、丙填写下列两空： 是氨基酸脱水缩合的场所， 能被健那绿染成蓝绿色。
②在表格的三种细胞器中，除上述两种细胞器外，另一种细胞器的名称是 。
（2）图1表示的核酸的化学名称是 ，它与 试剂作用显绿色，图中⑥⑦和 （填图中序号）构成它的基本单位。
（3）有人在研究物质出入细胞的速率和各种条件的关系．如果是K+出入红细胞，请在图2坐标中绘制出K+出入红细胞的速率随温度和O2浓度的变化趋势 。
现有一种常见遗传病，某正常人无致病基因，甲、乙、丙三人均表现正常。这四人的3号和18号染色体上相关基因对应部分的碱基排列顺序如表所示。请分析回答：
（1）表示所示甲的3号染色体上，该部位碱基排列顺序变为GAT的根本原因是＿＿＿＿＿＿的结果。
（2）甲、乙、丙三人表现正常的原因可能有：
①突变后的基因为＿＿＿＿基因；②突变后的基因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿不变。
（3）若表中标明碱基的那条链为非模板链，请写出乙个体第18号染色体上该基因片段转录成的密码子为＿＿＿＿＿＿。
（4）若甲、乙、丙体内变化的基因均为致病基因，且甲为女性，乙、丙为男性，则甲不宜和＿＿＿＿＿＿组成家庭，因为他们所生后代患相关遗传病的几率为＿＿＿＿＿＿。
（5）如果某人3号染色体上的部分基因转移到了18号染色体上，则这种变异类型是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
根据下面甲、乙、丙三个图解回答有关问题：
（1）请写出两种鉴定甲细胞是否为活细胞的实验方法：
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）已知乙细胞的分泌物是蛋白质类物质。蛋白质类分泌物除可能是酶外，还可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（至少写出两种可能的分泌物名称）。若该分泌物是H2O2酶，欲比较该酶与无机催化剂的催化效率，则除需要H2O2酶及必需的实验器具外，还需要哪些实验药品？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）图丙所示生物常使人及其他生物产生疾病，该类生物与细菌在结构上的主要区别是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
摩尔根曾做过下列实验：当他让白眼雄果蝇和红眼雌果蝇交
配时，结果后代全部是红眼果蝇；当他让白眼雌果蝇和红眼雄果蝇交配时，结果后代既有红眼果蝇，又有白眼果蝇，并且白眼果蝇全部是雄性的，红眼果蝇全部是雌性的。试分析回答下列问题：
（1）从该实验请推断红眼与白眼的遗传方式是细胞质遗传还是细胞核遗传?请说明理由。，。
（2）若已知控制红眼与白眼的基因位于细胞核中，依据该实验回答：
①显性性状是；
②通过该
实验推断这对基因是位于常染色体上还是X染色体上?请说明理由。，；
（3）果蝇中另有直刚毛（B）、截刚毛（b）一对相对性状，位于常染色体上。生物小组的同学用两只直刚毛红眼雌、雄果蝇交配得到下表类型和数量的子代。(控制眼色的基因用A、a表示)
| 直刚毛红眼 |
直刚毛白眼 |
截刚毛红眼 |
截刚毛白眼 |
|
| 雄蝇 |
302 |
298 |
97 |
102 |
| 雌蝇 |
596 |
0 |
201 |
0 |
①两只直刚毛红眼亲本的基因型为，。
②子代雌雄果蝇的基因型共有种，直刚毛红眼雌果蝇的基因型及其比例是。
(11分)某同学用光学显微镜观察神经元装片，图甲和图乙是他看到的两个视野。请回答：
（1）视野甲中该同学看到的主要是神经元的______________________；视野甲中还能看到三个突触，它们的突触后膜是_______________________；视野乙中该同学看到的主要是________的末梢及末端膨大形成的球状或杯状的_________________，该结构能完成的信号转换模式为______________________。
（2）该同学看到甲视野后，如要进一步观察图乙视野中所示的结构，他应采取的正确操作是：①_____________________________________；
②__________________________________。
（3）在上面的方框丙中画出一个突触的亚显微结构模式图并标注。
某同学为了探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响，做了如下实验：用8株有20片叶片、大小和长势相似的天竺葵盆栽植株，分别放在密闭的玻璃容器中，在不同实验条件下，利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化。实验结果统计如下表，请分析并回答下列问题：
| 编号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
| 温度（℃） |
10 |
10 |
20 |
20 |
30 |
30 |
40 |
40 |
| 光照强度 |
1000 |
0 |
1000 |
0 |
1000 |
0 |
1000 |
0 |
| 开始时CO2量 |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
| 1ｈ后CO2量 |
4.5 |
5.1 |
3.5 |
5.4 |
1.9 |
5.9 |
2.0 |
5.8 |
（1）序号1、3、5、7可构成一个相对独立的实验组合，在该实验组合中，影响实验的因素是_ _，需要控制的影响实验的因素有_ ___。
（2）序号2、4、6、8可构成另一个相对独立的实验组合，则该实验组合研究的目的是
_ _ 。
（3）序号1、3、5、7在实验前后CO2含量变化值的含义是。
（4）若将第3组中的光照强度改为3000单位(其他条件不变)，则该植物叶绿体中的三碳化合物、五碳化合物的含量变化依次为。