鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现，存活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是（ ）
| A．第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体 |
| B．第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异 |
| C．第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应 |
| D．第二次注射后，死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应 |
下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是
| A．原代培养的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞 |
| B．动物细胞培养过程中多数细胞的基因型会发生改变 |
| C．二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的 |
| D．细胞系的细胞可进行传代培养 |
某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验，将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中，以白炽灯作为光源，移动白炽灯调节其与大试管的距离，分别在10℃、20℃和30℃下进行实验，观察并记录不同距离下单位时间枝条产生的气泡数目，结果如图所示。下列相关叙述不正确的是
| A．该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响 |
| B．A点和C点的主要限制因素分别为温度和光照强度 |
| C．B点条件下伊乐藻能进行光合作用 |
| D．若在缺镁的培养液中进行此实验则B点向右移动 |
如果天气燥热，水分蒸发过快，水分供应不及时，叶肉细胞和气孔的保卫细胞都要因缺水而萎蔫，气孔因此关闭，以防止继续失水，这是植物的应急措施。在此情况下哪项与事实不符
| A．光合作用所需要的CO2只能来自细胞呼吸作用所产生的CO2（不考虑细胞间隙中的气体） |
| B．细胞呼吸作用所需要的O2只能来自细胞光合作用所产生的O2（不考虑细胞间隙中的气体） |
| C．光合速率下降的直接原因是因为水分缺乏 |
| D．光合速率下降的直接原因是CO2供应不足 |
下图为光能在叶绿体中转换的示意图，U、V、W、X、Y代表参与光能转换的物质。下列选项错误的是
| A．U在光合作用里的作用是吸收和传递光能 |
| B．V吸收光能后被激发，使H2O分解，产生电子流 |
| C．W为CO2的还原剂，其能量是有机物中稳定化学能的来源之一 |
| D．U至Y的能量转换在叶绿体囊状结构薄膜上进行 |
光照条件下，给C3植物和C4植物叶片提供14CO2，然后检测叶片中的14C。下列有关检测结果的叙述，错误的是
A．从C3植物的淀粉和C4植物的葡萄糖中可检测到14C
B．在C3植物和C4植物呼吸过程产生的中间产物中可检测到14C
C．随光照强度增加，从C4植物叶片中可检测到含14C的C4大量积累
D．在C3植物叶肉组织和C4植物维管束鞘的C3中可检测到14C