培育和践行社会主义核心价值观，对促进人的全面发展和引领社会全面进步，对凝聚全国人民智慧和力量为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗有重要意义。看图回答下列问题。
【认知】下面是三幅“社会主义核心价值观”的宣传图片，请认真观察并回答第⑴问。
（1）试分别从国家、社会和公民层面，指出题 （a）（b）（c）图体现了社会主义核心价值观的哪一内容？（a） （b） （c）
【践行】
（1）请对下图中老师的做法发表你的观点。
党的基本路线集中体现了社会主义的本质要求，集中反映了全国各族人民的根本利益。坚持党的基本路线，是中国特色社会主义事业能够经受各种风险考验，实现中华民族伟大复兴的最可靠保证。阅读材料。思考回答：
党的基本路线制定的依据是什么？这一依据主要表现在哪些方面？
【故事一】莫言讲故事：小时候，我觉得自己丑，母亲对我说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？”
【故事二】小明的往事：七年级学生小明品学兼优，他常常以人为镜找出自己的缺点，及时加以改进。一次代表学校参加省作文比赛，没能获奖。他认真总结失败教训，有针对性地加强阅读和训练，并主动请求老师对自己的作文进行点评，从而发现自己的不足。经过一段时间的努力，小明的写作水平得到了提升。
（1）莫言的故事告诉了我们哪些人生的道理？
（2）阅读小明的往事，看看他到底采用了哪些方法来认识和评价自己？
情景一：校园里，中心大道上九年级两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的七年级的小同学。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，抓住七年级的小同学，要他向大哥哥道歉。结果，被同学们谴责，被老师狠狠地批评了一顿。
情景二：马路上，一个小青年一边走路，一边嗑瓜子，瓜子皮扔得满地都是，环卫工人请他注意卫生，小青年非常恼怒地说：“不就是一个扫地的嘛！”引得路人侧目，最后，又被罚款。 根据所学知识回答下列问题：
（1）两个情景共同说明了什么道理？
（2）谈谈我们应该怎样做到平等尊重他人？
如何理解“授人玫瑰，手留余香”？
春秋战国时期，晋国南阳地区没有地方官，当地社会很不安定，百姓迫切希望朝廷能派官去。于是晋王急招心腹大臣祁黄羊商议。结果祁黄羊向晋王推荐了自己的仇人解狐担任南阳县令，因为解狐一心为公，廉洁清政。
（1）你认为祁黄羊是个具有什么品质的人？
（2）一个人为什么要具有这种品质？