阅读下面的文言文，完成下题。
梅长公传
钱谦益
公讳之焕，字长公，黄之麻城人。其先，宋宛陵先生后也。公十岁丧父，从其母刘，居东山之沈庄，日课书盈寸。倜傥雄俊，异于凡儿。年十四，为诸生。台使者按部阅武，骑马横绝教场，使者怒，命与材官角射，执弓腰矢，射九发连九中，中辄一军大呼以笑。长揖上马径去，使者不怿而罢。
万历癸卯，与应山人杨涟同举于乡，以功名节义相期许，盱衡扺掌，视举世无如也。甲辰举进士，选翰林院庶吉士。高阳孙少师以史官同馆，性严重，不可一世士，独推重公。公在馆中，语则矫尾厉角，坐则掀髯摇扇，视馆阁诸公低头缓步，恒目笑不自禁也。公扼腕时政，慨然欲有所建置。疏屡上，不见省。部党角立，如敌国不相下。一无所附离，每有封驳，恒两非之。其大指务在破私交，绌党论，矫时救弊，爱惜人才而已。
居六岁出为广东按察司副使分守惠州惠狱多冤结拷一连十累岁不得决闭门周视案牍，期旦日会堂下，据案呼囚，明举其刑书云何，据几决遣，狱成于手中，奄忽如神。
宦家子依倚父势，恣为奸利，禽治之不可得。使人晓谕其父：“若欲其子出而生乎，抑匿而死乎？”其父大寤，听其子就理命。冤民如墙而立，占人田园若干，攫金钱若干，以次质对，尽反其侵掠，则缚狠子痛箠之曰：“用以谢乡人，并以谢而父也。”卒自刮磨为善士。
海寇袁八老掠潮杀守吏，潮非公所部，自请往剿。严兵扼海道，绝馈运，断樵汲，散免死牌数千，首服者接踵。八老窘迫，乘潮夜遁，乞降于闽。公督学山东，八老率舟师援辽，谒公于登。公语之曰：“海上之役，不得望见颜行，今何以在此？”八老泥首谢曰：“畏公天威，是以走闽，今日敢不为公死乎？”公文人不便武事，其为剧寇畏服如此。
其视学，阔略教条，谢绝请寄，考课之暇，进诸生而教诫之。贤者降阶执手，重以慰藉；不类者嚼齿唾骂，申以夏楚。诸生始而骇，中而服，久而歌思颂慕，咸以为师保父母也。
（节选自《牧斋初学集》）
[注]夏jiǎ楚，古代学校体罚越礼犯规者的两种用具。
下列对文中内容的解说，不正确的一项是（ ）
| A．“讳”是中国古代特有的语言现象，指尊长的名字应当“避讳”不能直呼，要用“委婉方式”称呼。“公讳之焕”中的“讳”就是名的意思，意思是说“梅公的名字叫之焕”。 |
| B．“诸生”：明清时期经考试录取而进入府、州、县各级学校学习的生员（俗曰秀才），统称诸生。也指在学读书的学生。本文中“年十四，为诸生”中的“诸生”是说梅长公十四岁时进入学馆读书，成为了在学读书的学生。 |
| C．同举于乡。意思是乡试中一同中举。乡试是中国古代科举考试之一。乡试考中的称举人，俗称孝廉，第一名称解元。中试之举人原则上即获得了选官的资格。凡中式者均可参加次年在京师举行的会试。 |
| D．翰林院庶吉士，官名。是中国明、清两朝时翰林院内的短期职位。由科举进士中选择有潜质者担任，目的是让他们可以先在翰林院内学习，之后再授各种官职。情况有如今天的见习生或研究生。 |
对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ）
| A．居六岁/出为广东按察司/副使分守惠州/惠狱多冤结/拷一连十/累岁不得决/ |
| B．居六岁/出为广东按察司副使/分守惠州/惠狱多冤结/拷一连十/累岁不得决/ |
| C．居六岁/出为广东按察司副使/分守惠州/惠狱多冤/结拷一连十/累岁不得决/ |
| D．居六岁出为广东/按察司副使分守惠州/惠狱多冤结/拷一连十累岁/不得决/ |
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
| A．梅长公年幼丧父，随母家居。他文武兼修，每天坚持研习的书有寸把厚。 |
| B．梅长公应举时，与杨涟志同道合，经常以功名节义互勉。扬眉举目，击掌而谈，认为世上没有人能比得上他们。后在翰林院供职时，眼界极高的孙少师却惟独推重他。 |
| C．梅长公任广东按察司副使，分守惠州时，将数年不决的案件很快判定，又促使久抓不获的官宦子弟自首，接受惩罚。 |
| D．梅长公潮州平乱时，一方面断绝了海寇的粮道，一方面给前自首者发放免死牌，结果袁八老不战而溃，俯首谢罪。 |
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）使者怒，命与材官角射，执弓腰矢，射九发连九中，中辄一军大呼以笑。
（2）使人晓谕其父：“若欲其子出而生乎，抑匿而死乎？
阅读下面一篇文言文，完成后面题目。
魏文侯以卜子夏、田子方为师。每过段干木之庐必式①。四方贤士多归之。
使乐羊伐中山，克之；以封其子击。文侯问于群臣曰：“我何如主?”皆日：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君!”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之?”对曰：“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。
文侯与田子方饮，文侯曰：“钟声不比乎?左高。”田子方笑。文侯曰：“何笑?”子方曰： “臣闻之，君明乐官，不明乐音。今君审于音，臣恐其聋于官也。”文侯曰：“善。”
子击出，遭田子方于道，下车伏谒。子方不为礼。子击怒，谓子方曰：“富贵者骄人乎?贫贱者骄人乎?”子方曰：“亦贫贱者骄人耳，富贵者安敢骄人!国君而骄人则失其国，大夫而骄人则失其家。失其国者未闻有以国待之者也，失其家者未闻有以家待之者也。夫士贫贱者，言不用，行不合，则纳履而去耳，安往而不得贫贱哉!”子击乃谢之。
文侯谓李克曰：“先生尝有言曰：‘家贫思良妻，国乱思良相。’今所置非成则璜，二子何如?”对曰：“卑不谋尊，疏不谋戚。臣在阙门之外，不敢当命。”文侯曰：“先生临事勿让!”克曰：“君弗察故也。居视其所亲，富视其所与，达视其所举，穷视其所不为，贫视其所不取。五者足以定之矣，何待克哉!”文侯曰：“先生就舍，吾之相定矣。”李克出，见翟璜。翟璜曰：“今者闻君召先生而卜相，果谁为之?”克曰：“魏成。”翟璜忿然作色曰：“西河守吴起，臣所进也。君内以邺为忧，臣进西门豹。君欲伐中山，臣进乐羊。中山已拔，无使守之，臣进先生。君之子无傅，臣进屈侯鲋。以耳目之所听睹记，臣何负于魏成!”李克曰：“子言克于子之君者，岂将比周以求大官哉?君问相于克，克之对如是。所以知君之必相魏成者，魏成食禄千钟，什九在外，什一在内；是以得卜子夏、田子方、段干木。此三人者，君皆师之；子所进五人者，君皆臣之。子恶得与魏成比也!”翟璜逡巡再拜曰：“磺，鄙人也，失对，愿卒为弟子!”
(节选自《资治通鉴·周纪一》)
注释①式：通“轼”。古代车厢前扶手的横木。在这里的意思是低头抚轼，表示敬意。对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
| A．每过段干木之庐必式过：经过 |
| B．文侯怒，任座趋出趋：驱赶 |
| C．君欲伐中山，臣进乐羊进：举荐 |
| D．子恶得与魏成比也比：并列 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是
| A．魏文侯以卜子夏、田子方为师／太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之 |
| B．文侯问于群臣曰／则无望民之多于邻国也 |
| C．所以知君之必相魏成者／师道之不传也久矣 |
| D．不以封君之弟而以封君之子／秦王与群臣相视而嘻 |
下列句子分别编为四组，都能表现魏文侯善于“纳谏”的一组是
①每过段干木之庐必式②使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之③“今君审于音，臣恐其聋于官也。”文侯曰：“善。”④钟声不比乎?左高。⑤亦贫贱者骄人耳，富贵者安敢骄人⑥先生就舍。吾之相定矣
| A．①⑤⑥ | B．②③⑥ | C．②③④ | D．①④⑤ |
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
| A．魏文侯派遣乐羊讨伐中山国，却将其封给了自己的儿子，任座据此对魏文侯“仁君”之说提出质疑。 |
| B．在田子方看来，国君对人骄傲就将亡国，大夫对人骄傲就将失去封地。惟有贫贱之士无所畏惧，不在乎什么“言不用，行不合”。 |
| C．在如何识别人上，李克向文侯提供了五项标准，并得到了文侯的认可，文侯据此选定了李克为国相。 |
| D．翟璜曾向李克探听国相的人选，当得知国相人选不是自己时，勃然大怒，继而历数自己的功劳，指责李克，在李克解释原因后，翟璜承认自己错了，愿意做他的弟子。 |
把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
(1)臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。（3分)
(2)卑不谋尊，疏不谋戚。臣在阙门之外，不敢当命。(4分)
阅读下面的文言文，完成后面题，每小题3分。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣冼马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。
———《陈情表》对下列句子中加点字的解释，有误的一项是（）
| A．除臣冼马除：革除 |
| B．以刘日薄西山薄：迫近 |
| C．则刘病日笃笃：病重 |
| D．逮奉圣朝，沐浴清化逮：到了 |
下列句中，加点文言虚词的意义和用法完全相同的一项是（）
| A．①州司临门，急于星火 ②是臣尽节于陛下之日长 |
| B．①臣之进退，实为狼狈 ②况臣孤苦，特为尤甚 |
| C．①但以刘日薄西山 ②猥以微贱，当侍东宫 |
| D．①报养刘之日短也②奚以之九万里而南为 |
下列语句中加点的词语，活用类型不相同的一组是（）
| A．①且臣少仕伪朝，历职郎署②虽然，犹有未树也 |
| B．①非臣陨首所能上报②雄州雾列，俊采星驰 |
| C．①臣具以表闻②屈贾谊于长沙 |
| D．①是以区区不能废远②宾主尽东南之美 |
下列对这段文字的分析，不正确的一项是（）
| A．这段文字叙述了朝廷屡次征召催逼，自己辞不赴命，进退两难的处境，提出了“愿乞终养”的要求。 |
| B．“逮奉圣朝……实为狼狈”一段分别以“逮”“寻”两个时间副词领起，连续两次征召，一次“辞不赴命”，一次“辞不就职”，原因都是祖母“供养无主”，与全文首段呼应。 |
| C．本段连用“察臣”“举臣”“拜臣”“除臣”到“责臣”“催臣”，不仅文法错落，显出由弛而张、逐步紧迫的情势，同时也体现出先恭维皇恩浩荡，后申诉委屈矛盾的心理层次。 |
| D．在本段末，作者以两个年龄数字的对比，说明报国日长，尽孝日短，表明忠孝难以两全，有力地证明自己只好舍忠而取孝的抉择的正确性，以使皇帝心甘情愿地批准他的请求。 |
翻译下列句子
（1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
（2）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。
（3）臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。
阅读下面的文言文，完成后面题。
盖方泌，字季源，山东蒲台人。嘉庆初，以拔贡就职州判，发陕西，署汉阴通判、石泉知县。三年，署商州州同。治州东百里曰龙驹寨，寨之东为河南，南出武关为湖北。路四通，多林莽山径，易凭匿。时川、楚教匪屡由武关入陕西。方泌始至，民吏扫地赤立①，贼酋张汉潮拥众至，乃罝药面中，诱贼劫食，多死，遂西走，大军乘之，汉潮由是不振。方泌集众谋曰：“贼虽去，必复来。若等逃亦死，守不得耕种亦死。我文官无兵，若能为吾兵，当全活尔。”众曰：“惟命。”乃筑堡聚粮，户三丁抽一，得三千人，无丁者以财佐粮糗兵械，亲教之战，辰集午散，无废农事。
四年，贼屯山阳、镇安，将东走河南，迎击败之；又击贼于铁峪铺，贼据山上，而伏其半于沟，乃分兵翦伏，夺据东山上，数乘懈击之，贼宵遁。后贼由雒南东逸，方泌驰至分水岭，间道走铁洞沟出贼前伏待之，贼错愕迎战，遂败，斩首数百，乡兵名由是大振。自武关至竹林关，乡兵皆请隶龙驹寨。
五年，知州困于贼，方泌驰百九十里至北湾，贼惊曰：“龙驹寨兵至矣！”时贼屯州西及雒南、山阳各万余人，欲东出。方泌勒乡兵二万，列三大营以待。会官军至，夹攻，贼大败，几尽歼。是役枕戈而寝者五十日。游击②某诬以事，解职，大吏直之，得留任。贼遂相戒无过商州。
八年，授盩厔知县，犹时时入山搜贼，又获宁陕倡乱者四十余人。境内甫定，捐俸赈饥，旌死节妇，河滩、马厂、盐法，皆区画久远。擢宁陕同知。仁宗召见，问商州事甚悉。擢四川顺庆知府。渠县民变，大吏属以兵。方泌曰：“此赛会人众，至各相惊疑，讹言横兴，非叛也。”捕十二人而变息。调成都，母忧归。服阕，授福建延平。寻调台湾，两署台湾道。屡谳③大狱，皆聚众汹汹，稍激则变。方泌一以理喻，蔽罪如法。道光十八年，卒。
（选自《清史稿·列传二百六十五》）
【注】①扫地赤立：空无所有，形容穷困之极。②游击：古代官名。③谳：审判定罪。下列各句中加点的词，解释不正确的一项是
| A．后贼由雒南东逸逸：逃跑 |
| B．方泌勒乡兵二万勒：率领 |
| C．大吏属以兵属：归属 |
| D．蔽罪如法蔽：判决 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
| A．①乃罝药面中②是乃仁术也 |
| B．①亲教之战②句读之不知 |
| C．①是役枕戈而寝者五十日②王怒而疏屈平 |
| D．①方泌一以理喻②请以赵十五城为秦王寿 |
下面六句话分别编为四组，全都直接体现盖方泌“治乱有方”的一组是
①乃罝药面中，诱贼劫食 ②而伏其半于沟，乃分兵翦伏 ③贼错愕迎战，遂败④是役枕戈而寝者五十日⑤皆区画久远⑥捕十二人而变息
| A．①④⑤ | B．①②⑥ | C．②③⑥ | D．③④⑤ |
下列对原文的理解与分析，不正确的一项是
| A．嘉庆三年，盖方泌代理商州佐官，所辖区域四面畅通，而且有很多山林路径，便于藏匿，这给了川、楚教匪出入此地的机会。 |
| B．当时商州老百姓非常穷困，盖方泌设计诱杀当地匪贼，并在当地集合了队伍，亲自训练，定时集散，因此没有耽误农事。 |
| C．盖方泌多次带兵击败匪贼，其乡兵名声大振，吸引了很多人加入队伍，以至于匪贼闻声丧胆，相互告诫不要经过商州。 |
| D．盖方泌有丰富的平乱经验，当渠县发生民变时，他清醒地做出判断，认为并非百姓叛乱，最终平息了民变。调职成都后因为母亲的担忧而回家尽孝。 |
把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（1）我文官无兵，若能为吾兵，当全活尔。
（2）游击某诬以事，解职，大吏直之，得留任。
（3）屡谳大狱，皆聚众汹汹，稍激则变。
（每小题2分，共8分）阅读下面的文言文，完成后面小题。
赡思，字得之，其先大食国人。父斡直，轻财重义，不干仕进。赡思为官清正，毫不容情。
比弱冠，以所业就正于翰林学士承旨王思廉之门，由是博极群籍，见诸践履，皆笃实之学，故其年虽少，已为乡邦所推重。诏以科第取士，有劝其就试者，赡思笑而不应。泰定三年，诏至上都，见帝于龙虎台，眷遇优渥。时倒剌沙柄国，西域人多附焉，赡思独不往见，倒剌沙屡使人招致之，即以养亲辞归。天历三年，召入为应奉翰林文字，进所著《帝王心法》，文宗称善。诏预修《经世大典》，以论议不合求去，命奎章阁侍书学士虞集谕留之，赡思坚以母老辞，遂赐币遣之。复传旨曰：“卿且暂还，行召卿矣。”
至元二年，拜陕西行台监察御史，即上封事十条。时奸臣变乱成宪，帝方虚已以听，赡思所言，皆一时群臣所不敢言者。侍御史赵承庆见之，叹曰：“御史言及此，天下福也。”戚里有执政陕西行省者，恣为非道，赡思发其罪而按之，辄弃职夜遁，会有诏勿逮问，然犹杖其私人。及分巡云南，按省臣之不法者，其人即解印以去，远藩为之震悚。襄、汉流民，聚居宋之绍熙府故地，至数千户，私开盐井，自相部署，往往劫囚徒，杀巡卒，赡思乃擒其魁，而释其党。复上言：“绍熙土饶利厚。流户日增，若以其人散还本籍，恐为边患，宜设官府以抚定之。”诏即其地置绍熙宣抚司。
三年，除佥浙西肃政廉访司事，即按问都转运盐使、海道都万户、行宣政院等官赃罪，浙右郡县，无敢为贪墨者。复以浙右诸僧寺，私蔽猾民，有所谓道人、道民、行童者，类皆渎常伦。隐徭役，使民力日耗，契勘嘉兴一路，为数已二千七百。乃建议请勒归本族，俾供王赋，庶以少宽民力。朝廷是之，即著以为令。
赡思历官台宪，所至以理冤泽物为己任，平反大辟之狱，先后甚众，然未尝故出人罪，以市私恩。尝与五府官决狱咸宁，有妇宋娥者，与邻人通，邻人谓娥曰：“我将杀而夫。”明日，夫果死。迹盗数日，娥始以邻人告其姑。五府官以为非共杀，且既经赦宥，宜释之。赡思曰："娥夫死及旬，乃始言之。是娥与同谋，度不能终隐，故发之也，岂可释哉？是谓故出人罪，非平反也。且公欲种阴德于生者，奈死者何！"乃独上议刑部，卒正娥罪。其审刑当罪多类此。
赡思邃于经，皆究极之。家贫，馔粥或不继，其考订经传，常自乐也。至正十一年，卒于家，年七十有四。
（选自《元史•赡思传》有删改）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
| A．除佥浙西肃政廉访司事除，免除 |
| B．比弱冠比：等到 |
| C．不干仕进干：追求 |
| D．以市私恩市：买，谋取 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
| A．西域人多附焉风雨兴焉 |
| B．聚居宋之绍熙府故地齐桓、晋文之事可得闻乎 |
| C．若以其人散还本籍君既若见录 |
| D．尝与五府官决狱咸宁与嬴而不助五国也 |
以下各组句子，全都直接表现赡思有“为政之才”的一组是（）
①西域人多附焉，赡思独不往见
②召入为应奉翰林文字
③拜陕西行台监察御史，即上封事十条
④宜设官府以抚定之
⑤乃建议请勒归本族，俾供王赋
⑥其考订经传，常自乐也
| A．①③④ | B．①②⑥ | C．②⑤⑥ | D．③④⑤ |
下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
| A．赡思年少时，师从名师，遍读书籍，不但学到很多扎实有用的学问，而且能够把所学付诸实践，颇得乡邻的推崇器重。 |
| B．赡思参加科举考试未果，他对此一笑了之。后来得到皇帝赏识而被任用，期间，他不攀附权贵，坚持己见，曾两次请辞回家。 |
| C．赡思恪尽职守，敢于进谏，建议屡被采纳；他又不徇私情，惩治污吏；安抚流民，情法并举；请遣猾民，使其供纳赋役。 |
| D．赡思历任司法部门的官职，曾力主将与邻人私通却又迟报丈夫被杀实情的宋娥依法判罪，其依法判案大多如此。 |
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）赡思坚以母老辞，遂赐币遣之。
（2）馔粥或不继，其考订经传，常自乐也
阅读下面的文言文，完成后面题。
刘毅传
刘毅字仲雄，东莱掖人。汉城阳景王章之后。毅幼有孝行，少厉清节，然好臧否人物，王公贵人望风惮之。侨居平阳，太守杜恕请为功曹，沙汰郡吏百余人，三魏称焉。
魏末，本郡察孝廉，辟司隶都官从事，京邑肃然。毅将弹河南尹，司隶不许，曰：“攫兽之犬，鼷鼠蹈其背。”毅曰：“既能攫兽，又能杀鼠，何损于犬！”投传而去。太常郑袤举博士，文帝辟为相国掾，辞疾，积年不就。时人谓毅忠于魏氏，而帝怒其顾望，将加重辟。毅惧，应命，转主簿。
武帝受禅。帝以毅忠蹇正直，使掌谏官。转司隶校尉，纠正豪右，京师肃然。司部守令望风投印绶者甚众，时人以毅方之诸葛丰、盖宽饶。皇太子朝，鼓吹将入东掖门，毅以为不敬，止之于门外，奏劾保傅以下。诏赦之，然后得入。
帝尝南郊，礼毕，喟然问毅曰：“卿以朕方汉何帝也？”对曰：“可方桓灵。”帝曰：“吾虽德不及古人，犹克己为政。又平吴会，混一天下。方之桓灵，其已甚乎！”对曰：“桓灵卖官，钱入官库；陛下卖官，钱入私门。以此言之，殆不如也。”帝大笑曰：“桓灵之世，不闻此言。今有直臣，故不同也。” 散骑常侍邹湛进曰：“世谈以陛下比汉文帝，人心犹不多同。昔冯唐答文帝，云不能用颇牧而文帝怒，今刘毅言犯顺而陛下欢。然以此相校，圣德乃过之矣。”帝曰：“我平天下而不封禅，卿初无言。今于小事，何见褒之甚？”湛曰：“臣闻猛兽在田，荷戈而出，凡人能之。蜂虿作于怀袖，勇夫为之惊骇，出于意外故也。夫君臣有自然之尊卑，言语有自然之逆顺。向刘毅始言，臣等莫不变色。陛下发不世之诏，出思虑之表，臣之喜庆，不亦宜乎！”在职六年，迁尚书左仆射。毅夙夜在公，坐而待旦，言议切直，无所曲挠，为朝野之所式瞻。妻子有过，立加杖捶，其公正如此。然以峭直，故不至公辅。帝以毅清贫，赐钱三十万，日给米肉
后司徒举毅为青州大中正，尚书以毅悬车致仕，不宜劳以碎务。于是青州自二品已上光禄勋石鉴等共奏。由是毅遂为州都，铨正人流，清浊区别，其所弹贬，自亲贵者始。太康六年卒。（选自《晋书·刘毅传》，有删节）对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）
| A．毅幼有孝行，少厉清节厉：鼓励、 激励 |
| B．而帝怒其顾望，将加重辟辟： 征召 |
| C．卿以朕方汉何帝也？方：比 |
| D．由是毅遂为州都，铨正人流，清浊区别铨：称量，权衡，考察。 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
| A．方之桓灵，其已甚乎！ 凡富贵之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮没不足道者，亦已众矣。 |
| B．昔冯唐答文帝，云不能用颇牧而文帝怒。 吾尝而望矣，不如登高之博见也 |
| C．今于小事，何见褒之甚？。 故内惑于郑袖，外欺于张仪。 |
| D．以此言之，殆不如也。 |
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。以下六句话，分别编为四组，全都说明刘毅“峭直”的一组是（ ）
①毅幼有孝行，少厉清节。
② 然好臧否人物，王公贵人望风惮之。
③文帝辟为相国掾，辞疾，积年不就。
④毅以为不敬，止之于门外，奏劾保傅以下。
⑤桓灵卖官，钱入官库；陛下卖官，钱入私门。以此言之，殆不如也。
⑥ 其所弹贬，自亲贵者始。
| A．①②④ | B．③④⑤ | C．②④⑤ | D．①③⑥ |
下列对原文有关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
| A．刘毅侨居平阳的时候，太守杜恕请他担任自己的属下，他选拔了郡吏一百多人，在三魏一带出了名。 |
| B．皇太子入朝，吵吵闹闹地进入东掖门，刘毅认为这是对皇帝的不敬，制止并弹劾了他。 |
| C．刘毅认为武帝似乎不如汉桓帝、汉灵帝，武帝则借此说明自己强于桓帝灵帝。而邹湛认为武帝超过了汉文帝。 武帝认为邹湛的话对自己是过分的夸奖，并不赞同。 |
| D．后来司徒推举刘毅为青州大中正，尚书却认为刘毅是皇帝赐予车马告老还乡，不应该拿零碎的事物来扰烦他。 |
把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（1）毅曰：“既能攫兽，又能杀鼠，何损于犬！”投传而去。
（2）臣闻猛兽在田，荷戈而出，凡人能之。蜂虿作于怀袖，勇夫为之惊骇，出于意外故也。
（3）言议切直，无所曲挠，为朝野之所式瞻。