一氧化碳和二氧化碳是初中化学中两种重要的碳的氧化物，名称只有一字之差。
（1）有人认为，两者就像孪生兄弟，这是因为 （填字母序号）。
a．它们由同种分子构成 b．所含元素的化合价相同
c．它们都是空气中所含气体 d．它们由相同的元素组成
（2）也有人认为，二者化学性质相差甚远。其中，只有 能与水反应，反应后的水溶液能使紫色石蕊变成 色。
（3）在实际生产生活中，都发挥着各自重要的作用。能做蔬菜大棚内气态肥料的是 ，原因是 。
（4）其实，二者是可以相互转化的，请用化学方程式表示CO转化为CO2的过程： 。
（5）若实验室中要除去CO2中少量的CO， （填“可以”或“不可以”）采用点燃的方法。
根据下列实验装置图，回答有关问题：
（1）写出装置图中标号仪器的名称：①；②。
（2）实验室用B装置制备二氧化碳的化学方程式为；用F装置可以测量生成二氧化碳的体积，在水面上放一层植物油的目的是；植物油上方原有的空气对测量结果明显影响（选填“有”或“无”）。
溶液在生命活动和生产、生活中都起到十分重要的作用。在一定温度下，向质量均为50g的4份水中分别加入一定量的KNO3固体，搅拌至充分溶解，（如有不溶的KNO3固体用过滤的方法除去），得到溶液。加入KNO3固体的质量与所得溶液的质量如下表：
| 实验编号 |
a |
b |
c |
d |
| 加入KNO3固体的质量 |
45 |
50 |
55 |
60 |
| 所得溶液的质量 |
95 |
100 |
105 |
105 |
（1）实验a、b、c、d中，有未被溶解的KNO3固体的实验是（填写实验编号）；
（2）实验a、b、c、d所得溶液中，溶质质量分数大小关系为；
（3）取实验b所得溶液，若使其溶质质量分数变为20%，在不改变温度的情况下，可以采取的操作是。
金属材料在生活、生产中应用非常广泛，请仔细看图并填空：
（1）图A主要是利用了金属的；
（2）图B是用两块金属片相互刻划，观察到在纯铜片上有明显的划痕。该实验探究的目的是。
（3）2010年5月，400多年前的古沉船“南澳一号”成功打捞。图C是部分文物图片，可以看出铁锅锈蚀比铜严重，为了比较铁和铜的活动性，小华选用了硫酸铜溶液。请你写出该反应的化学方程式。
“火”的掌控和应用不断推进人类文明的发展。
（1）古人“钻木取火”时“钻木”是为了（答燃烧的条件）；
（2）“长征火箭”燃料燃烧的化学方程式为：C2H8N2+2N2O4
2CO2+4H2O+3X，则X的化学式是。
化学就在我们身边。现有下列几种物质：
①小苏打 ②甲烷 ③氢氧化钠 ④金刚石 ⑤熟石灰，请选择相应的物质填空（填序号）：
（1）用于裁玻璃和做饰品的是；
（2）可用来制作糕点的是；
（3）用于改良酸性土壤和配制农药波尔多液的是；
（4）为保护生态环境在农村大力推广使用的沼气，其主要成分是。