下列四个图中，甲图是根据显微镜下观察到的结构绘制的示意图，乙、丙、丁是显微镜下观察到的三个视野。下列有关说法正确的是（ ）
| A．在光学显微镜下观察到的是甲、乙、丙，丁是电子显微镜下的视野 |
| B．甲为原核生物，乙、丙、丁为真核生物 |
| C．甲为细菌，乙为植物细胞，丙、丁为动物细胞 |
| D．丁为显微结构图，丙为亚显微结构图 |
下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是
| A．不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程 |
| B．参与杂种细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体 |
| C．植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种植株 |
| D．杂种植株表现出的性状是基因选择性表达的结果 |
将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中，在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后，应出现的现象是
下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述错误的是
| A．上述过程中脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用 |
| B．再分化发生在c步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 |
| C．从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性 |
| D．用于培养的植物叶片先要进行灭菌处理 |
如图是人工种子的结构简图，对其叙述错误的是
| A．人工种子的人工胚乳中含有胚状体发育所需要的营养物质 |
| B．人工种子可以工业化生产，播种人工种子可节省大量粮食 |
| C．人工种子中的胚状体是还未分化的细胞构成的 |
| D．人工种子克服了有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 |
在下列选项中，不需要采用植物组织培养技术的是
| A．利用细胞工程培养“番茄一马铃薯”杂种植株 |
| B．利用花药离体培养得到单倍体植株 |
| C．利用基因工程培养抗棉铃虫的棉花植株 |
| D．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 |