书面表达
假定你是李华，正在参加英语夏令营。请你用英语写一篇发言稿，谈谈你在夏令营的活动及收获。
写作要点：
1.擅长运动，参加篮球队及比赛，学会与队友合作……
2.喜爱英语，参加“英语角”，结交新朋友；用英语交流，提高英语水平。
参考词汇：与队友合作work with the teammates;英语角the English corner
写作要求：
1.词数60-80；（开头和结尾已经给出，不计入总词数）
2.文中不能出现真实的校名和人名，否则不得分；
3.所给的要点必须都用上；紧扣主题，适当发挥。
Hello, everyone!
I am Li Hua. I have learnt a lot on the English Summer Camp.
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I think I have done a good job. Thank you.
书面表达
你的朋友李华，英文名叫Tony，是一名学生。他的生日是12月20日。今年12岁，爱好音乐和篮球。在星期三下午有一节音乐课，在星期五的下午和朋友们打篮球。他最喜欢的课程是英语和历史。根据以上描述写一篇60词左右的短文，可适当发挥。
书面表达 (15分) 同学们, 有人说2012年12月21日是世界末日。现在这个谎言已被事实证明是假的。我们的生活仍然要继续。对你来说，将来你都有哪些计划和打算呢？请写出你的想法。(5分)
注意：1. 使用be going to结构。2. 至少写五句话。
1.
2.
3.
4.
5. 假定今天是12月5日（星期六，天气晴朗），你和同学们去敬老院看望老人们。请你根据下面所给内容提示写一篇日记，记录本次活动并简要谈谈个人感受。
内容提示：1. 早上6点半起床，吃了早餐。
2. 乘坐公共汽车和同学们到达。
3. 给老人们买了一些礼物和水果，帮助打扫屋子，整理床铺。
4. 午饭后唱歌跳舞，大家很开心。
5. 下午5:00，乘车返回家。
写作要求：（1）词数60-80 左右，已给出的句子不计入总词数。
（2）紧扣要点，适当发挥。注意文章的条理性和连贯性。
Saturday, December 5Sunny
Today my classmates and I went to Old People’s Home.
书面表达。
根据内容提示和要求，以“My Dream Job”为题写一篇短文。
内容提示：
1.想成为一名记者。
2.多读书，勤写作，向报刊、杂志投稿。
3.高中毕业后去北京上大学。
4.想到电视台工作，游祖国大好河山，观世界风云变化。
5.通过努力，梦想成真。
要求：
1.条理清楚，意思连贯，语句通顺。
2.可根据提示，适当增加内容。
3.字数100左右。
书面表达（本题20分）
假设你是Maria, 你的英语成绩很好。你的朋友Lily在英语学习上遇到了困难，请你写信告诉她告诉她怎样做才能成为一个更好的语言学习者（language learner）。
内容包括：1. 重点谈谈学好英语的重要性； 2. 学习英语的想法；
3. 学好英语的建议(至少4点)； 4. 同时希望她取得进步。
要求：1、60~70词；2、内容完整，语言规范。
Dear Lily,
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Yours,
Maria
书面表达
阅读完以上介绍，请你也用英语写一篇小文章，介绍一位你最喜欢的作家，歌星或演员，或者你喜欢的一本书，或者你喜欢去的一座城市，或某一景点等等。题目为“My Favorite…”
作文要求：1. 作文题目补充完整。 2. 不能照抄原文；不得出现真实的人名。
3. 语句连贯，意思完整，符号逻辑，词数80个左右。
My Favorite