学习了传感器之后，在“研究小车加速度与所受合外力的关系”实验中时，甲、乙两实验小组引进“位移传感器”、“力传感器”，分别用如图（a）、（b）所示的实验装置实验，重物通过细线跨过滑轮拉相同质量小车，位移传感器（B）随小车一起沿水平轨道运动，位移传感器（A）固定在轨道一端．甲组实验中把重物的重力作为拉力F，乙组直接用力传感器测得拉力F，改变重物的重力重复实验多次，记录多组数据，并画出a-F图像。
（1）甲组实验把重物的重力作为拉力F的条件是 。
（2）图（c）中符合甲组同学做出的实验图像的是 ；符合乙组同学做出的实验图像的是 。
分）一打点计时器固定在斜面上，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图1所示。图2是打出的纸带的一段。
（1）打点计时器使用的交流电频率为50Hz，利用图2给出的数据可求出小车下滑的加速度a=_________。（保留两位有效数字）
（2）为了求出小车在下滑过程中所受的阻力，还需测量的物理量有 （利用直尺和天平测量,写出相应物理量的符号） 。
（3）用测得的物理量及加速度a表示小车在下滑过程中所受的阻力计算式为f =_________。
（10 分）某同学设计了如图丁所示的电路测量一个量程为 3V 的电压表的内电阻（几千欧） ，实验室提供直流电的电动势为 6V，内阻忽略不计； 
①请完成图戊的实物连接；
②在该实验中，认为当变阻器的滑片 P不动时，无论电阻箱的阻值如何增减，aP两点间的电压保持不变；请从下列滑动变阻器中选择最恰当的是：________；
A．变阻器 A（0-2000Ω，0.1A） B．变阻器 B（0-20Ω，1A） C．变阻器 C（0-50Ω，1A）
③连接好线路后，先将变阻器滑片 P调到最____端，并将电阻箱阻值调到_____（填“0”或“最大” ），然后闭合电键 S，调节 P，使电压表满偏，此后滑片 P保持不动；
④调节变阻箱的阻值，记录电压表的读数；最后将电压表读数的倒数U－1与电阻箱读数 R描点，并画出图已所示的图线，由图象得，待测电压表的内阻值为_______Ω。（保留两位有效数字）
（8 分）①用如图甲所示的游标卡尺的__________部件（填字母）能很方便地测量管子的内径，如图乙，若该卡尺的游标有20 分度，则图中示数为__________cm。
②如图丙， 用频闪周期为T=0．2 s的频闪相机记录一个小球在斜面上的运动， 由固定在斜面上的标尺测得：AB=1．10 cm ，BC =1．30 cm，CD =1．50 cm，DE= 1．70 cm，EF =1．90 cm，FG =2．10 cm，则小球经过 F时的瞬时速度大小为________ / m s，小球在斜面上运动的加速度大小为________ m/ s2。（计算结果均保留三位有效数字） 
某实验小组利用图甲所示的实验装置探究恒力做功与动能改变量的关系。所挂砝码质量为m，重力加速度为g，设小车质量为M（约为砝码质量的2～3倍）。
①平衡小车所受阻力的操作如下：取下砝码，把木板不带滑轮的一端垫高；接通打点计时器电源，轻推小车，让小车拖着纸带运动，如果打出的纸带如图乙所示，则应适当____________（选填“增大”或“减小”）木板的倾角，直到纸带上打出的点迹____________为止。
②在纸带上选取先后打印的A、B两计数点，设A、B两计数点间的距离为d，打这两点时小车对应的速度分别为vA、vB，则本实验需验证表达式_____________________在误差范围内是否成立。
③某次实验正确操作后，根据测得的实验数据描绘出的v2—s图线如图丙所示，其中横坐标s为小车发生的位移，纵坐标v2为小车运动速度大小的平方。若已知图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，由此可得s=0时小车的速度大小
_______，小车质量M=___________。（用题中所给已知量字母表示）
实验室新进了一批低电阻的电磁螺线管，课外活动小组的同学设计了一个实验来测算螺线管使用的金属丝长度（金属丝材料已知）。他们选择了多用电表、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、螺旋测微器、导线和学生电源等。
①使用多用电表粗测金属丝的电阻，操作过程分以下三个步骤：
a．机械调零后，将红、黑表笔分别插入多用电表的“+"、“一”插孔，选择“×1”的电阻档；
b．______________________________（填写b步骤的操作）；
c．把红、黑表笔分别与螺线管金属丝的两端相接，多用表的示数如图甲所示，测得金属丝电阻为____________
；
②利用电路更准确测量金属丝Rx石的电阻，为了减少实验误差，应选用____________（选填“乙”或“丙”）电路；
③如图丁所示，使用螺旋测微器测得金属丝的直径为____________mm。
由以上测得的实验数据及查表得到的金属丝电阻率值，可测算出金属丝的长度。