判断下列句子各使用了什么描写方法。
| A．语言描写 | B．动作描写 | C．神态描写 | D．心理描写 |
（1）我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。（ ）
（2）我多么高兴，又多么渴望地伸手去拿。（ ）
（3）我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬，涨红了脸。（ ）
（4）我用几乎要哭出来的声音，悲愤地反抗了一句：“看看都不行吗？”（ ）
正确解释请选择。
尽：A 完毕 B达到极端
C全部用出 D都、全
（1）丰富的自然资源是大自然对人们的恩赐，不是取之不尽的，我们要注意节约资源，造福后代。（）
（2）无论做什么事情，我们都要竭尽全力的去做好。（）
（3）奥运会的举办，让大家尽情的抒发自己的爱国热情。（）
（4）“会当凌绝顶，一览众山小”站在山顶，周围的美景尽收眼底，美极了。 （）
给下列多音字选择正确的读音。
上蹿下跳（cuān chuān） 括号（kuō kuò）
虞美人（yú yù）草莓（měi méi）
下面的句子运用了什么修辞，把正确答案写在括号中。
| A．拟人 | B．比喻 | C．排比 | D．夸张 |
（1）这顽强的生命力是则呢样赢得的呢？原来为了适应干旱艰苦的环境，仙人掌有膝深的结构和生活方式。 ( )
（2）它的茎杆又大又粗，而且肉质化，很像水果的果肉，这有利于它贮藏更多的水分。（）
（3）世界上已知的仙人掌有一千多个品种：高的，矮的，圆的，扁的，绿的，紫的，开花的，不开花的，结果的，不结果的。（）
火眼金睛，我会辨字组词。 
给加点字选择正确的读音。
解释（shì shī）疲惫不堪（bēi bèi）
念叨（dào diào）如愿以偿（cháng chǎng）
忐（tān tǎn ）忑不安 抖擞精神(sòu suò)