小学的时候，小清的学习主要是靠老师的安排和家长的辅导。进入初中后，面对那么多的课程，小清顾此失彼，跟不上学习进度，放学回家，妈妈也很少陪他写作业了。感到自己学习越来越吃力了，他烦恼不已。对此，你的认识是：________
| A．小清的情况很常见，过一段时间自然就会好起来 |
| B．小清可回到六年级重读一遍 |
| C．小清应该提高自己的适应能力，学会自主学习 |
| D．小清还是要依靠老师和家长，要求老师和家长还像以前一样辅导自己 |
小明上中学时就注意自觉培养自立能力，进入大学后他又尝试勤工俭学，先后做过推销员、家庭教师、服务生等，在实践中学到了不少知识，自立能力也明显比一般同学强。这个事例告诉我们，培养自立能力要
| A．大胆地投身社会实践，反复锻炼 |
| B．从小开始兼职，去做童工 |
| C．只做大事，多经大风大浪 |
| D．多读书，从书本中学习相关知识 |
所有自强者都有一个共同的特点，这个特点就是
| A．都有不平凡的个人经历 |
| B．为人生的目标执著追求 |
| C．家庭都不是很幸福 |
| D．每个人的成长都遇到了不可逾越的鸿沟 |
“人生如同调味瓶，苦辣酸甜伴你行，万事难尽遂人愿，何不高歌去探求。”这首诗告诉我们
①人生难免有挫折，挫折是普遍存在的
②做中学生不易，做一个好学生更难
③不要苛求生活，应该积极地创造生活
④应该以积极的态度对待挫折
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
一位心理学家曾经做了这样一个实验，他在某某中学七年级新生开学的第一天，对其中的一个班宣布：你们都是经过精选的、最有发展前途的学生。之后，他在十几年的追踪调查中惊人的发现，这个班的学生确实如他所说的，个个出类拔萃。这个事实说明
| A．这纯粹只是一个巧合 |
| B．有发展前途的孩子成功的机遇一定大 |
| C．自信是成功的基石 |
| D．成功需要善意的欺骗 |
下列不属于自立自强行为的是
| A．告别依赖，自己的事情自己干 |
| B．遇事有主见，自己的事情自己负责 |
| C．尊重他人，一切按照他人要求办 |
| D．自尊自爱，不畏困难，志存高远 |