材料一：广东省是中国经济最活跃的省份之一，在充分发挥国有经济主导作用的前提下，以民营经济的发展带动经济的起飞，形成了具有鲜明特色的“广东经济”。我省经济的快速发展，重要的一点是得益于改革开放以来形成的“广东人精神”，如顽强拼搏、务实进取、敬业奉献等。
材料二：下面是东莞市某初中学生李明2014年3月份的消费清单的一部分：
3月1日：学习文具18元；3月10日：购买名牌运动鞋350元；3月14日，为班上贫困同学捐款18元；3月20日与同学上街闲逛花费50元……
运用所学知识回答：
（1）“广东经济”反映了我国实行的什么基本经济制度？这一基本经济制度是由什么决定的？
（2）广东的“民营经济”属于哪种经济成分？“广东人精神”体现了怎样的民族精神？
（3）请你指出李明的哪些消费是合理的？还有哪些是非理性的？
（4）请你运用所学知识劝说李明不要高消费。（至少两点）
（5）李明的消费帐单中没有一项是用于购买教辅资料或有益于增长知识、开阔眼界的支出，对此，你认为李明今后的消费更应该注重什么？
[防微杜渐，健康成长]
材料一：未成年人违法犯罪调查表
材料二：新闻回放
近期，昆明市个别学校发生了严重伤害学生人身安全的校园暴力事件，给广大师生的身心造成很大伤害，并在社会上造成不良影响。昆明市公安局、教育局联合召开“昆明市平安校园创建工作会”，并下发了《关于预防和打击校园暴力的通知趴今后，凡是纠集他人结伙滋事，扰乱治安等八类学生将被送交工读学校进行为期10—15天的法制教育。
（1）材料一中的调查表说明了什么?
（2）结合材料一和材料二，为打造平安校园，预防未成年人违法犯罪，谈谈你的建议。
材料一：在纪念邓小平同志诞辰110周年座谈会上，习近平指出：“邓小平同志始终在人民中间，也始终在人民心间。在这里，我们要说，小平，您好！祖国和人民永远怀念您！”
材料二：电视剧《历史转折中的邓小平》以“整顿科教，走向变革”、“发展经济，建设四化”等篇章，表现了改革开放初期共和国的风云变幻以及改革开放对中国社会以及普通民众的深刻影响。
材料三：日前，国务院常务会议决定，将上海自贸试验区的部分开放措施辐射到浦东新区，并在广东、天津、福建特定区域再设三个自由贸易园区。这意味着上海自贸区“大胆闯、大胆试、自主改”的改革创新试验获得肯定，将在更大范围推开，以推动我国新一轮高水平对外开放。
请运用所学的思想品德课有关知识回答下列问题：
（1）为什么说祖国和人民永远怀念邓小平？
（2）为推动我国新一轮高水平对外开放，上海有着怎样的地位和作用？
（3）改革开放对我国普通民众生活产生了怎样深刻的影响？并请举两个实例说明。
中国文明网推出的“好人365”栏目,每天推荐一个好人，有倾情家乡、无私资助贫困学生的“好校长”马刚，放弃优厚待遇、坚守山区35年的“拐杖老师”李祖清，把救援绳索系到别人身上的“好保安”苏士龙……这些不同生活经历、从事不同工作的人们,用自己的行动表达了责任、善良、铸就了“好人”的精神高度和社会价值。小张同学看了相关报道说，只要用心奉献,孜孜以求,做有利于社会和他人的事，每个人都可以做好人。小李同学认为，做好人就是管好自己的事，就是各自打扫门前雪，休管他人瓦上霜。你赞同哪一种说法呢？并请说明理由。
2014年上海市民文化节举办中华传统经典诵读大赛，学生参与踊跃，热情高涨。同时，上海市组织各方专家编写的《中华优秀传统文化经典诵读》系列教材也已正式推出，供小学一年级使用的第一册教材近期在学生中试验使用。学校将通过分年段循序渐进地引导学生领略中华经典诗文的博大精深，积淀人文底蕴，营造书香校园。
请阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题。
（1）参加中华传统经典诵读活动对青少年成长有什么积极意义？
（2）习近平总书记曾在欧美同学会成立100周年庆祝大会上对广大留学生说：“自觉使个人成功的果实结在爱国主义这棵常青树上。”你是如何理解这句话的？
阅读下列材料，运用所学知识回答问题：
材料一：2014年10月17日，是国家首个“扶贫日”。习近平指出：“距离２０２０年全面建成小康社会只剩下短短六七年时间，但我国仍有８０００多万贫困人口，时限紧、任务急，留给我们的时间已经不多了。”
材料二：团中央、教育部、中国青年志愿者协会共同于1998年开始，组建中国青年志愿者扶贫接力计划支教团，缓解中西部贫困地区教师、医生、农技人员等方面人才缺乏的困难，促进当地教育、医疗、农业科技水平的提高。青年志愿者在服务的同时，努力传播现代观念和文明健康的生活方式，对转变落后的思想观念也起到了文明使者的作用。
（1）写出2020年建设发展比较均衡的小康社会的要求？
（2）据统计上海志愿服务已有注册志愿者160多万人，各类志愿服务组织15300多个，市级志愿者服务基地91个，社区志愿服务中心198个。请你例举一个志愿者组织，并简要说说它的主要作用。
（3）要成为一名优秀的志愿者，你认为必须具备什么条件？为什么？