分析下图中的资料后回答问题（表中“百分比”是我国已知种数占世界已知种数的百分比）
| 类群 |
我国已知种数 |
世界已知种数 |
百分比/% |
| 哺乳动物 |
581 |
4 342 |
13．39 |
| 鸟类 |
1 244 |
8 730 |
14．26 |
| 鱼类 |
3 862 |
19 056 |
20．3 |
| 蕨类植物 |
2 200~2 600 |
10 000~20 000 |
22 |
| 裸子植物 |
约240 |
850~940 |
26．7 |
（1）除了表中已经列举的动植物类群，你还知道有哪些生物类群?如:_____________。
（2）从上述资料中你可以看出我国哪一种生物在世界上占有的百分比最高?___________
（3）在上述所列举的生物类群中，请你写出两种我国珍稀动植物的名称:______、 。
下图是同学们熟悉的三套实验装置(注：氢氧化钠能吸收二氧化碳)，请认真分析并回答问题：
（1）A装置可以用来验证植物的光合作用需要。
要验证这个结论需要设置一个对照实验，则对照实验装置中烧杯里应为
。
（2）B装置是验证的实验，为了使实验获得良好的效果，应选择的塑料袋（填“无色”、“黑色”或“白色”）。
（3）如果要用C装置来验证植物的蒸腾作用，实验小组的同学认为该实验装置有不妥之处，请你加以改进
下图为人体消化系统组成示意图。
请据图回答：
(1)、细嚼米饭一会儿，感觉有点甜，这是因为［］________中有__________
分泌的消化液，分解了米饭。米饭经消化后的营养成分是（即终产物）是由［］_______________吸收的。
(2)当［］__________分泌的胆汁不足时，将影响肥肉的消化。
(3)消化道中最膨大的器官是[ ]，其内所含的酶能对
进行初步消化。
（4）消化和吸收的主要器官是[ ]，其内表面具有________
和_________（大大增加了消化和吸收的面积）；。
下图描述的是豌豆生活过程中的部分阶段，请分析回答：
（1）豌豆种子从埋入土壤，到完成图中A→B→C所示的发育过程，必需满足的环境条件是：、和充足的空气。
（2）豌豆从C→D的发育过程中，吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的，运输水分和无机盐的结构是根、茎、叶中的。
（3）豌豆的F（果实）是由E中的发育形成的。
下图是生活在池塘中的几种微小生物，请分析回答：
（1）若在显微镜下观察图中各种生物，你会发现它们的细胞结构有许多共同点，如都有______________________________________
（至少答出两点）；但它们也有不同之处，如：与乙和丙相比，甲和丁的细胞中没有，因而不能自己制造有机物，需要从外界获取现成的有机物生活。
（2）若你在观察生物乙时，发现视野亮度太大，无法辨清其内部结构。为了进一步观察，你应如何调节显微镜？。
（3）若你观察到的生物丁正进行细胞分裂。试写出在丁的分裂过程中，最先进行分裂的结构名称：[ ]（[ ]内填图中代码，其后填相应的结构名称）。该结构在分裂时，其内包含的数量会增加一倍，并等分成完全相同的两份，分别进入分裂形成的两个子细胞。
（4）病毒与图中生物相比，在结构方面的显著特点是：
。
右图为南极海域内一生态系统示意，请分析回答：
（1）该生态系统中，生物所需的能量根本来源于；有机物的制造者是。
（2）若人们大量捕捞该生态系统中的虾，将会导致与其相关的其它动物数量
______________；试写出一条与虾有关的食物链：_______________________________
___________________________________ 。
（3）虽然南极区域内没有人们的耕种活动，科学家却发现该生态系统中的企鹅、海豹体内都存在杀虫剂DDT。这一实例可以说明每一个生态系统与周围的其它生态系统都是。