阅读下列资料，回答下列问题：
福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望．福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象．每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”．
（1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案．鱼类的运动方式是______，呼吸器官是______，体温不恒定．
（2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，“晶晶”来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存．他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型．大熊猫是国家一级保护动物，它的食物是竹子，是______动物，在生物圈中充当消费者．
（3）“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，它是青藏高原特有的保护动物，通过 和 的繁殖方式，提高后代的成活率。
（4）“妮妮”是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝．属于鸟类，飞行器官是______．它的身体呈 型，可以减少空气阻力， 的肌肉发达，牵动两翼完成飞行动作。呼吸方式为双重呼吸，主要用肺呼吸，______辅助呼吸。
（5）藏羚羊是我国一级保护动物，近年来数量急剧减少，造成这一现状的主要原因是
观察显微镜结构图，回答下列问题：（计6分）
（1）对物像具有放大作用的是[ ]__________和[ ]__________。
（2）能较大范围地升降镜筒的是[ ]__________，能小范围地升降镜筒的是[ ]__________。
（3）能反射光线的是[ ]_________。
（4）观察标本时，镜筒下降眼睛要从侧面观察__________镜镜头。
根据下图的植物细胞结构示意图回答。
（1）图中①是________，它有保护和________作用。
（2）图中②的功能除保护以外，还能控制________________。
（3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的[ ]__________中。
（4）一个细胞的控制中心是[ ] __________。
在风景如画的莨山风景区，生活着高大的乔木、低矮的灌木及草本植物，有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性（既吃草籽又吃昆虫）的。昆虫吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食，然而鼠又是鹰的食物，鹰也捕食鸟。
（1）上边是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网，此食物网中共有条食物链，请你写出其中最长的一条食物链：。
（2）如果人们大量捕捉森林中的鹰、鸟类，会造成鼠、昆虫大量繁殖，毁坏植被，使生态系统的能力受到严重影响，进而破坏生态系统的稳定性。
（3）如果水质被污染，像DDT这样的化学剂会随着食物链在生物体内不断增加，最后在体内富集的浓度最高。
探究题: 在探究两栖动物发育所需要的环境条件时，会遇到以下几个问题，请同学们思考后作答。(每小题2分）
（1）常把实装置放在阳光充足的地方的原因是什么？
(2)在水中常放一些金鱼草的目的是什么？
(3)在发育阶段的什么时候开始喂食？
(4)当蝌蚪长出四肢后还要在实验装里中添加什么？目的是什么？
识图回答问题：
写出名称：①__________⑤__________⑥___________ ⑧____________⑨___________
(2)鸟类的卵黄表面中央有个小白点，称为_____________，里面含有______________。
（3）鸟的胚胎发育所需是营养是___________、_________提供。