如图甲所示,是“探究电流与电压、电阻的关系”实验的实物连接图。
⑴实验中为保护电路元件,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应该滑动到________端(选填“左”或“右”)
⑵在探究电流与电压的关系时,闭合开关,保持ab间电阻的电阻不变,调节滑动变阻器滑片位置,测出对应的电流和电压,根据实验数据画出电流随电压变化的图像,如图乙所示,分析图像可以得出结论: 。
⑶在探究电流与电阻的关系时,实验操作过程中如果只是把ab间电阻由10Ω换成15Ω后,为保持_________表的示数不变,应将滑动变阻器滑片向 (选填“左”或“右”)
某同学利用如图所示装置研究阻力对物体运动的影响,甲、乙木板上分别铺有毛巾和棉布,丙木板上不铺任何材料,让小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下,观察现象。
试回答下列问题:
(1)科学实验需要控制变量,本实验中,影响小车在水平面上运动距离的因素,除了阻力外,还有 ,该因素可以采用小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下的方法来控制。
(2)实验可得出“阻力越小,运动速度减小得越慢”的结论,支持该结论的证据是 。
“扔纸飞机”是民间传统游戏,某兴趣小组同学认为:纸飞机的飞行距离除了与发射速度的大小有关外,还可能与纸飞机大小、材料和发射角度等因素有关。
为了验证猜想,小组成员将打印纸和旧报纸裁成不同面积的纸张,制作了相同形状的纸飞机若干个,利用固定在室内某一位置的简易发射器,以相同大小的发射速度和不同发射角度(发射方向与水平面的夹角)进行多次实验,整理相关数据如表一。
表一:纸飞机飞行距离与发射角度关系记录表
编号 |
纸张大小 |
纸张材质 |
不同发射角度飞行的平均距离(米 |
|||
|
|
|
|
|||
① |
18厘米 厘米 |
打印纸 |
6.5 |
15.8 |
15.0 |
8.9 |
② |
18厘米 厘米 |
打印纸 |
6.4 |
15.8 |
15.1 |
8.8 |
③ |
18厘米 厘米 |
旧报纸 |
5.6 |
14.2 |
13.2 |
7.6 |
(1)结合表一信息,分析该实验中纸飞机飞行距离与发射角度之间的关系: 。
(2)若要寻找纸飞机最大飞行距离的发射角度,在上述研究结果的基础上,应如何设置发射角度进行进一步实验? 。
(3)小组成员又制作了三架形状相同的纸飞机,用该发射器以相同大小的发射速度进行实验,实验要求如表二。若甲、乙、丙这三架纸飞机飞行距离分别为 、 、 ,请预测它们的大小关系: 。
纸飞机 |
纸张大小 |
纸张材质 |
发射角度 |
甲 |
18厘米 厘米 |
打印纸 |
|
乙 |
18厘米 厘米 |
旧报纸 |
|
丙 |
18厘米 厘米 |
旧报纸 |
|
某兴趣小组利用图甲装置探究电流热效应的影响因素,实验步骤如下:
①将阻值为10欧和20欧的电阻丝分别置于 、 两个盛满煤油的烧瓶中,按图甲所示连接电路。
②闭合开关,将滑动变阻器的滑片移至某一位置,记录此时电流表的读数 ,通电一段时间,记录 、 烧瓶的玻璃管内液面的变化高度分别为△ 、△ 。
③断开开关,直至玻璃管中的液面降回各自初始位置。
④闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电流表的读数为 ,当通电时间与步骤②相同时,记录 、 烧瓶的玻璃管内液面的变化高度分别为△ 、△ ,实验数据如表。
(1)步骤②中的电流表示数如图乙所示,此时电流为 安。
(2)本实验通过设计串联电路来研究电阻对电流产生热量的影响,可以控制哪些变量相同? 。
(3)小明认为:只要选择“△ 、△ 、△ 、△ ”四个量中的某两个量进行比较,就能说明“对电流产生热量多少的影响,电流比电阻更大”,请比较这两个量的大小关系: 。
电流大小 |
烧瓶玻璃管内液面的变化高度 |
|
烧瓶 欧) |
烧瓶 欧) |
|
|
△ |
△ |
|
△ |
△ |
网上购物带动了快递业的发展,包裹的分捡常需借助传送带。
(1)传送带的表面往往比较粗糙,其目的是 。
(2)包裹与传送带一起做水平匀速直线运动时,包裹共受到 个力的作用。
(3)已知长方体包裹长50厘米,宽30厘米,高10厘米,质量为15千克。如果包裹平放在水平传送带上(如图),则对传送带的压强为多少帕? 取10牛 千克)
为了研究通过导体的电流与导体两端的电压的关系,小晨设计了如图甲所示的电路。电路电压恒为 , 是定值电阻, 是滑动变阻器。
(1)闭合开关后,移动滑片 ,发现两电表示数始终如图乙所示,原因是将滑动变阻器的 (填字母)两个接线柱接入了电路。
(2)改正错误后,小晨继续实验,将有关实验数据标记在图丙上。分析图丙可知,他所选择的滑动变阻器的规格是 (选填字母)。
(3)图丙中,阴影部分的面积大小表示 。