（一）如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
（1）在拆接电路时，开关必须 ；
（2）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是的 （填“相同”或“不相同”）。
（3）下表是某同学实验中的一组数据：
| 电流表的位置 |
A |
B |
C |
| 电流I／A |
0.3 |
0.3 |
0.5 |
指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是 A，
（4）如果用电压表测得AB、BC、AC间电压分别为U1、U2、U3 ，则三者之间的关系式为： 。
（二）下列是某实验中的三个电路图，请仔细观察后回答．
（1）该实验探究的问题是 ；
（2）如果上面三个图中电流表的示数分别为I1、I2、I3 ，请你写出正确的结论表达式：
在“测量小灯泡电功功率的实验”中，小灯泡的额定电压为3.8V。电阻大约为10Ω，电源电压为6V且保持不变，其它器材如下图所示。实验中小东发现电压表的0～15V量程损坏，但0～3V的量程还可使用。
(l)小东仍利用这些器材进行上面的实验，设计连出了如上面的实物图，但有一根导线连错了，请帮他在连错的导线上画“×”，并连上正确的导线。同时在右侧的方框内画出所连实物的电路图。
(2)实验中有两个可供选择的滑动变阻器，分别为“5Ω1A”和“10Ω1A”，为了能顺利完成实验，应选择合适。
(3)实验中小东测出了如下表的三组实验数据，请你帮助计算出小灯泡的额定电功率。
从本次的实验数据及现象分析，还能得出的结论有：（写出一条）
。
轿车仪表盘上都有一个用来提醒司机车门是否关好的指示灯，若四个车门中任意一个车门未关或未关好，该指示灯会一直发光。小明学习了电学知识后设计了如下图所示的这部分电路，四门开关采用的是车门关好相当于开关闭合。老师看了小明的设计后，指出他的设计与实际不符，实际四门开关采用的是车门打开时开关才闭合。请你进一步评价小明设计上体现的不足，并在右侧虚线框内重新设计一个这部分的电路，以避免以上的不足。
下面是某同学拟出的一份实验报告，请完成下列表中空缺的问题
| 实 验 报 告 |
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| 实验目的 |
探究并联电路中电流的规律 |
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| 实验仪器 |
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| 实验电路图 |
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| 实验步骤 |
①按照电路图，先把电流表连接在电路的a处，请用笔划线代替导线，连接图中的实物（笔划线不能交叉）.闭合开关，测a处的电流； ②再将电流表接在b处，测b处电流；发现电流表的指针偏转到如图16所 示的位置，请将其读数填在记录表 中. ③最后将电流表接在c处，测c处电流； |
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| 实验记录 |
a处的电流I a／Ａ |
b处的电流I b／Ａ |
c处的电流I c／Ａ |
| 0.3A |
0.7A |
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| 实验结论 |
研究凸透镜成像的实验中：
（1）光具座上应放有凸透镜、光屏和蜡烛，应放在其它两种器材之间；为了使烛焰的像成在光屏的中央，要调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心。
（2）当光屏上得到一个清晰，缩小的实像时，蜡烛的位置应在透镜的；若想得到一个清晰放大的实像，蜡烛应向方向移动。像的大小是逐渐变；如无论怎样移动光屏都不能接收到蜡烛的像，说明蜡烛处在的范围了。
（3）利用凸透镜在光屏上已得到蜡烛清晰的像，若此时用黑纸遮住透镜的下半部分，则光屏上的像（）
| A．上半部分没有了 | B．下半部分没有了 | C．像缩小了 | D．像变暗了 |
在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到89℃时，小刚开始计时，每隔lmin记录一次水的温度。然后，小刚根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图像。
（1）由图像可以看出，水的沸点是℃；
（2）把水从89℃加热到刚开始沸腾所需时间为_______min。
（3）根据图像可以推断出，如果在其它条件不变的情况下继续对水加热lmin，则水的温度是________℃。