阅读下列材料：
材料一 ：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的思想变革，是一个需要巨人而且产生巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代” ——恩格斯
材料二： 为批判当代法国社会，伏尔泰提倡自然权利学说....他说：“本身自由，周围的人与自己平等---这才是真正的生活，人们的自然生活。”
--吴于谨、齐世荣《世界史 近代史编》
材料三 ： 我们中国多数国民口里虽然是不反对共和，脑子里实在装满了帝制时代的旧思想...所以我们要诚心巩固共和国体，非将这班反对共和的伦理文学等旧思想，完全洗刷的干干净净。否则，不但共和政治不能进行，就是这块共和招牌，也是挂不住的。
----陈独秀
请回答：
（1）材料一中恩格斯所说的“最伟大的、进步的思想变革”是指什么？这场变革中出现了什么新思潮？
（2）材料二表明伏尔泰什么观点？请列出两个受到此观点影响的欧美革命。
（3）依据材料三，指出陈独秀什么观点，为此掀起了一场什么运动？
（4）上述材料反映的思想文化运动，有何共同历史作用？
阅读材料，问题探究：
中国新民主主义革命的历史，就是中国共产党领导人民战胜各种艰难险阻，走向胜利的历史。请回答：
（1）1927年，中国共产党遭到了民主革命中的第一次重大挫折，不过短短几个月时间?“已经发展到六万多党员只剩下了一万多党员”，中国革命陷入低潮。中国革命遭受如此重大挫折的原因是什么（请至少写出一点）?为了挽救革命，中共领导人民进行了怎样的斗争和探索?
（2）30年代，正当革命呈现星火燎原之势时，中国革命再遭重大挫折，红军被迫放弃辛苦创建的根据地，踏上长征之路。导致这次挫折的原因是什么?中国共产党是怎样克服危机，实现生死攸关的转折的?
（3）上述斗争历程突出体现了中国共产党人怎样的精神?
看图片，回答问题：
近代以来，中国人民为了反抗外来侵略和封建主义、实现国家独立和人民的共同富裕，进行了不懈努力。阅读下列图表材料。
树料一：
材料二：
材料三：
请回答：
（1）材料一中，该条约签订的时间和主要内容分别是什么?
（2）材料二中，“辛亥革命博物馆”位于湖北省武汉市，你认为该博物馆建在这里的主要原因是什么?
（3）材料三反映的是1919年发生的什么历史事件?6月后，该事件的中心和主力发生了什么变化?
阅读材料，回答闯题：
从1840年到1919年的历史中，我们可以清晰地看到几条并行前进、交错发展的历史脉络：列强发动的一次又一次侵略战争，，把中国推向灾难的深渊；志士仁人一次又一次地奋起，救国救民于苦海；……先贤们不懈斗争、上下求索，探寻着希望之路……
一一摘编自《历史、政治文明历程》
请回答：
（1）在材料提及的历史阶段中，把中国推向“深渊”的侵略战争有哪些?面对侵略与灾难，中华民族不怕牺牲，民族之魂在血雨腥风中重塑，写出其中一位你最敬佩的民族英雄。
（2）志士仁人一次次地“奋起”，包括了哪四次重要的近代化探索活动?这四次重大事件请你各列举一名有代表性的历史人物，并举出他为了中国的近代化做出了哪些贡献?
融入情景．探究问题：
材料一……《马关条约》的签订，使中国丧失了大片领土和更多的主权，刺激了帝国主义瓜分中国的野心，中国民族危机空前加剧。
材料二 1931午，日本陷入极端困难的境地。日本政府急于发动一场侵略中国东北的战争，借以转移国内人民的视线，缓和阶级矛盾，并依靠掠夺中国的财富来医治经济危机造成的创伤。当时中国国民党政府正竭尽全力“围剿”红军，这也给日本以可乘之机。
材料三靖国神社在世界上臭名昭著，至今仍供奉着在二战中对中国等亚洲国家人民犯下滔天罪行的14名甲级战犯。靖国神社问题一直是日本与亚洲邻国关系发展的主要障碍之一，而日本政要却屡次参拜靖国神社。安倍首相的错误行径，不仅违背了日本政府反省侵略历史的表态和承诺，而且是开历史的倒车。
请回答：
（1）材料一、二反映的是日本侵华史上的哪两个历史事件?
（2）材料二事件发生的结果怎样?结合所学知识指出造成材料一、二事件结局的共同因素是什么?
（3）你认为日本要参拜靖国神社的问题实质是什么?结合材料三的内容和所学知识，你认为中日关系应如何发展?
抗日战争是中国人民自鸦片战争以来第一次取得完全胜利的民族解放战争。结合所学知识回答下列问题：
（1）中国人民局部抗战的开始是在什么事件之后？中国共产党提出了怎样的主张？
（2）1936年12月，西安事变发生后，中国共产党提出和平解决的主张，其出发点是什么？西安事变和平解决有什么重大的历史意义？
（3）中国军队主动出击日军的最大规模战役是什么？
（4）近年来，日本右翼势力一直在为侵略战争翻案，针对日本“右翼分子”歪曲历史、美化侵略的行为，请谈谈你的看法。