游客
题文

实践与探究题:结合背景材料进行探究,能够发现问题、提出问题并综合运用有关知识分析问题、解决问题。本题共14分。
【玩转创意】
(1)2015年,网络热词“创客”首次被写入政府工作报告。“创客”一词来源于英文单词“Maker”,简言之,就是一群依托网络“玩”创新的人。这样的人在盐城也日渐增多:“心意盒子”、“空中警务平台”、“外骨骼”、“3D打印别墅”……在各类创意产业园,在各高校,一批批年轻人集结在“创客”的旗帜下,齐心协力,攻坚克难,用自己的“桌面工厂”,尝试着颠覆传统的制造模式和消费模式,为你我的生活添姿增彩。这样的“创客”,在现代社会,永远不会嫌多。
(1)根据材料二中的关键词,在表格里填写出九年级思想品德所学内容相对应的理由依据。

关键词
理由(依据)
“玩”创新
 
齐心协力
 

【网络互动·我评议】今年两会期间,晓华同学参与了人民网强国社区栏目平台互动,见下图:
总理:您好!最近足球进校园成了热议话题,我认为要实现足球强国梦,需要从小抓起,能否尽快让足球进校园,成为我们中小学生的必修课程。
(2)晓华参与网络互动说明他在行使什么政治权利?
(3)请你为晓华参与网络互动的做法提供理论依据。
【点赞书香】
春风又绿江南岸,书香弥漫姑书城。3月28日,2015“书香中国万里行”首站活动在江苏苏州正式启动。活动由国家新闻出版广电总局指导,中国新闻出版传媒集团、中国全民阅读媒体联盟、盐城阅读节组委会共同主办。
(4)请你从“科学的行动指南”角度,为国家打造“书香中国”而点赞。

科目 政治   题型 探究题   难度 困难
知识点: 创新驱动发展战略 增强文化自信
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相关试题

下面是发生在某校同学中的四组镜头:
镜头一:小王上学迟到受到老师批评,嘴里嘟哝着:“都怪妈妈没有及时叫醒我。”
镜头二:小李拿着考得不理想的化学试卷,心里暗暗地埋怨:化学老师讲课特没劲,我一点儿兴趣也没有;
镜头三:轮到罗丹他们小组值日,组上其他同学都看球赛去了,他想:都不值日,我也走!
镜头四:在实验室里把试管打碎了,她悄悄地对旁边的同学说:“别吱声,就装不知道。”
(1)请你从责任的角度评价上述镜头中的行为。
(2)你认为我们应怎样做负责任的公民?

【走近法律】
材料一云南香格里拉,是世人眼中的世外桃源,是很多人心目中的天堂。然而,有媒体曝光,2013年国庆黄金周,很多游客在云南报团参加香格里拉一日游的时候,都必须参加一个“自愿自费项目”,叫“藏民家访”。导游要求游客缴纳320元的藏民家访费用,声称要带游客感受藏民的生活:那里有成群的牦牛,晚上围着篝火旁吃牦牛肉,喝青稞酒,跳舞。但是到了现场才知道实际上只是一个小型歌舞晚会,有的游客感觉被欺骗了,就要求退钱,结果遭到导游的拒绝。
材料二 中央电视台3 15晚会已经成为一个符号,是中国消费者最信赖的守护消费品质的舆论阵地。今年晚会的主题是“让消费更有尊严”,整台晚会围绕这个主题,突破性地用三个字——信、法、义作为晚会的三个篇章。

(1)材料一中游客的那些权利受到了侵害?
(2)如果你是一名去香格里拉的游客,你会怎样维护自己的合法权益?
(3)今年315晚会的主题是“让消费更有尊严”,请从国家的角度谈谈怎样才能让消费更有尊严。

探究情景,回答问题。
中考体育加试的一天。
⑴情景一:老师要求八点在校门口集合,杉杉快迟到了,恰巧又碰到红灯。
他应该:
这样做的理由:
⑵情景二:考试过程中,杉杉看到好友晓航非常紧张直冒冷汗。
他的正确做法是
理由
⑶情景三:考试结束,同学们要到本地豪华KTV进行庆祝。
他应当:
理由:

材料一:习近平指出,我国是统一的多民族国家,民族工作关乎大局。要全面贯彻落实党的民族政策,坚持和完善民族区域自治制度,不断增强各族人民对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同,更好维护民族团结、社会稳定、国家统一。全国各族人民都要珍惜民族大团结的政治局面,都要坚决反对一切危害各民族大团结的言行。要坚决依法惩处和打击暴力恐怖活动,筑牢民族团结、社会稳定、国家统一的铜墙铁壁。
材料二:近日,安徽省淮北市民委认真贯彻全省民族经济发展工作座谈会精神,积极谋划2014年度工作,把加快发展少数民族经济作为民族工作的重点,扶持少数民族就业创业,大力发展个体工商户、小微企业、种植养殖业、三类民族企业,着力发展“一地一社三企业”,推进少数民族经济健康迅速发展。 (1)材料反映了我国处理民族关系的原则是
(2)作为一名中学生可以为此做些什么?

《淮北市公共自行车服务系统建设实施方案》
为进一步完善城区综合交通运输体系,探索绿色公共交通发展模式,推进节能减排,倡导绿色出行,发挥自行车环保、节能、便民、健身等优点,缓解城市交通压力,推进公共自行车服务系统建设,提升城市生活品质。根据人口密集度、周边交通状况等合理设置服务网点,初步在主城区范围内(包括南湖景区)建成100个服务网点,投放公共自行车3000辆。公共自行车服务实行2小时内免费租赁,超时按1元/小时计费,不满1小时按1小时计。倡导“随用随骑、骑后速还”的用车理念,提高公共自行车的使用效率。
同学甲:太好了,以后上学可以直接骑自行车,不用让妈妈开车接送了。
同学乙:就是的,而且不是自己的车,随便用,弄坏也会不心疼。

(1)请你对两位同学的言行进行评价。
(2)请从权利和义务的角度,结合材料谈谈你对绿色自行车的认识你。

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