历史上的欧洲，曾遭受数次战争的蹂躏。战争带来了灾难，引起了人们深思。阅读下列材料回答问题。
材料一 千余年来，欧洲大陆纷争不已……1870年到1945年主要发生在法德之间的几场大战导致了欧洲的分裂。
材料二 每一政府保证对与各政府作战的轴心国成员及其仆从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。每一政府保证与本宣言签字国政府合作，不与敌人缔结单独停战协定或和约。
——《联合国家宣言》
材料三 2003年3月10日，一位哈佛大学教授发表文章指出：“……法德两国共同推动的欧洲联合，一直到现在对整个欧洲都有强大的吸引力。”
（1）读材料一，20世纪以来，“导致了欧洲分裂”的战争主要有哪两次？
（2）材料二该《宣言》的发表有什么重大意义？最能够体现宣言内容的战役是哪一个？
（3）材料三中， “欧洲联合”实现的标志是什么？
（4）综合上述内容，你得到了什么认识？
读图回答问题
图一图二图三
（1）请你说出这三幅图片分别与哪个宗教有关？其中哪一种宗教对我国影响最大？
（2）你能说出与世界三大宗教有关的节日和习俗吗？
右图是一座石碑，上面用楔形文字刻着一部法典，下面这段材料就是法典的一部分。
“如果理发师不经奴隶主本人许可，就把奴隶头上的奴隶标志剃除，那理发师的手应该砍掉。”
请回答：
（1）这部法典是哪个国家的？它的名称是什么？是谁制订的？
（2）结合材料说说这部法典的性质和在世界文明发展史上的地位怎样？
阅读下列材料，回答问题
材料一：“彻底消除和根绝欲望后，生老病死，悲伤、哀痛、苦难、不幸和绝望就一扫而光。”
材料二：“救世主不久就要下凡，拯救人类进入幸福的‘千年之国'，因人有罪，信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国，否则要下地狱。”
材料三：“宇宙唯一的神是‘真主’安拉……大家都应信仰‘真主’,而不要信仰本部落的神。”
⑴材料一是哪一宗教的教义？
⑵请列举出与材料二中的这个宗教有关系的两个节日。该宗教的创立者是谁？
⑶材料三中这一宗教的教历元年是哪一年？为什么定为这一年？
⑷三大宗教中对中国影响最深远的是哪一种宗教？
在古代，各国各地区之间常常有战争发生，这些战争客观上促进了东西方文化的交流。但是，战争不是人类历史发展的主旋律，更不是东西方交往的主要内容。和平往来同样也促进了东西方文化的交流。
⑴下列事件都促进了东西方文化的传播，请给他们分类（在对应位置填写序号即可）
①阿拉伯数字的传播； ②亚历山大大帝东征； ③蒙古大军西征；
④马可·波罗来华；⑤希波战争；⑥罗马帝国的扩张。
属于和平交流的有：
属于暴力冲突的有：
⑵这两种文化交流的方式，你觉得哪一种更适合人类的发展？为什么？
.阅读下列材料，回答问题：（共10分）
材料1：当任何人……和王国的最高领主发生附庸关系时，他或她必须跪在领主之前说：“大人，现在为了某某采邑……我成为你的亲近附庸……拥护您，保卫你，反对一切人……”下面是附庸对其主应履行的义务：……以领主的召唤，必须去服军役……必须去勘测土地……必须做在法定地位上应该做的一切其他事物。
材料2：
材料3：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。
⑴材料1是哪一次改革的内容？
⑵根据材料2，请你判断，当时生活在社会最底层的是什么阶级？
⑶根据材料3，请说说材料2反映的制度有什么特点？
⑷西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是西欧，还是西欧封建制度的精神支柱。在精神和文化领域，。