书面表达
假如你叫李华，你的加拿大笔友James想了解一下你要参加的2015年全国中学生英语冬令营的有关情况，请根据以下信息给他写一封回信，并邀请他参加你们的活动。
| 营址 |
桂林 |
| 活动时间 |
2015年12月底，共4天 |
| 参加人员 |
1.全国中学生英语能力竞赛获奖者 2.中国、美国和澳大利亚的英语老师 |
| 活动内容 |
1.举行英语演讲比赛 2.观看学生表演 3.游览桂林风景名胜 4.交流英语学习经验 |
注意：1.信件须包括以上提供的内容要点，可以适当增加细节，使内容连贯；
2.词数：120左右；
3.参考词汇：全国中学生英语能力竞赛: NEPC
Dear James,
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Yours truly,
Li Hua
假如你是高中学生李华，最近发现一些同学经常到学校附近的网吧(Internet bar)。几天前，你也去了一次，发现了许多不良现象。请根据下面的提示写一封信给某报社编辑，发表看法，提建议。
1许多同学在网吧玩不健康的游戏，看电影，聊天(chat)。
2 网吧应是获取有用信息的地方。
3学校应采取措施阻止学生去网吧。
4学生充分利用因特网(Internet)来学习。
要求词数：100左右。
（开头已经给出。）
Dear Editor,
I am a senior high school student. I am writing this letter to tell you something. Recently I found that
Yours,
LiHua
第二节：书面表达（满分30分）
假如你叫李华，今年暑假即将跨入高三的学习，压力很大，想和父母说说心里话，请你用英文在你的博客上用书信形式表达出来。主要内容如下：
| 知心话 |
感恩 |
感谢父母的关心、鼓励 |
| 对父母的期望 |
1. 多加交流 2. 适时提供帮助 |
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| 学习打算 |
考生自拟（至少写两点） |
注意：1. 短文必须包括所有内容要点，可适当发挥。
2. 词数：120左右（开头与结尾已给出，不计入词数）。
Dear Mom and Dad,
With the Senior Three approaching, I really hope to have a heart-to-heart talk with you!
Mom and Dad, I am quite confident about my future. Wish you good health and a happy life.
Yours sincerely,
Li Hua
书面表达 （满分30分）
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。请用英语写一篇120词的短文，描述你体验幸福的一次经历，并谈谈你对幸福的理解。
注意： 1. 词数： 120左右 2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
I still remember ______________________________________________________
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第二节：书面表达 （满分30分）
请根据下列提示以 “Helping Others Can Help you” 为题写一篇参加志愿者活动给我们带来的益处的英语短文。
1. 获得生活经验和技能；
2. 结交有趣的朋友；
3. 回报社会，消除理解障碍；
4. 你自己的看法。
注意：120词左右（开头已给出，不计入词数）。
Helping Others Can Help you
Volunteering has a meaningful, positive effect on your community. But did you know that it can have many benefits for you, too?
第二节：书面表达（满分25分）
人们常说“字如其人”。据一项调查显示，有85．8％的中学生说自己的字迹不好看，而他们又不想改善字迹，其理由有很大差别。请根据下图内容用英语写一篇短文，说明该现象并发表看法。
注意：1．词数120左右，开头已为你写好（不计入总词数）； 2．可适当增加细节。
Nowadays, with the growing popularity of computers, more and more people are paying less and less attention to their handwriting.________________________________