材料一：某大学的大四学生王某是一位热衷于网购的人士。据他介绍-优题课

文化遗产，是人类共同的财富。阅读材料，回答问题。
丝绸之路横跨欧亚大陆，长约10000公里，已有两千多年历史。它不仅是一条商贸之路，更是一条文化之路。2014年6月22日，继大运河项目申遗成功之后，我国和哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦联合申报的跨国项目丝绸之路正式被列入《世界遗产名录》。至此，我国世界遗产总数已达47项。无论是大运河，还是丝绸之路，它们都曾见证辉煌，都是人类共有的记忆。
（1）结合材料，运用文化生活知识，说明我国为什么高度重视“申遗”工作?
（2）结合所学文化生活知识，请你就如何正确对待文化遗产提出两条建议。

经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系。阅读材料，回答问题。
材料一：表1新一届政府简政放权信息统计表

注：行政审批事项取消和下放，包括取消和下放企业投资项目核准、生产经营活动许可，改革工商登记制度，减少行政事业性收费等。
表2：2014年1～6月我国经济发展相关数据统计表

（1）根据表l、表2，分析我国政府简政放权的经济意义。
材料二：在行政审批制度改革的过程中，政府不仅要取消和下放权力，把该放的权放开、放到位，还要创新和改善政府管理，把该管的事管住、管好，努力做到不越位、不错位、不缺位。
（2）运用政治生活中政府与人大的知识，说明在职能转变过程中如何防止政府管理的“越位、错位、缺位”?

阅读材料，回答问题。
材料一：为加快由文化大省向文化强省的历史性跨越，安徽以敢为天下先的探索精神采取了一系列改革措施，走在了全国前列。对经营性文化单位有计划、有步骤地推动转企改制，转变经营模式，提高服务水平；安排建设专项资金，为转制文化单位和新办文化企业实施补贴，并引导更多社会资金流向文化产业；激发每个文化人的艺术活力与潜能，培养文化体制改革创新人才；积极推动文化企业进军国际市场，加强出口平台和海外营销渠道建设。
（1）结合材料一，运用经济生活的知识，分析总结安徽推进文化体制改革的成功经验。
材料二：安徽省积极开展群众路线教育实践活动，高举中国特色社会主义伟大旗帜，加强全体党员马克思主义群众观点教育，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，保持党同人民群众的血肉联系，发挥党密切联系群众的优势，为推动经济持续健康发展、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。
（2）结合材料二，运用“建设社会主义精神文明与加强思想道德建设”的知识，说明安徽省如何开展党的群众路线教育实践活动。（8 分）

阅读材料，回答问题。
材料一：为了发展素质教育，我国一些中小学结合实际开展“一校一品”活动：有的学校以本地区的“最美妈妈”、“最美教师”的感人事迹带动校园文化建设，开展“美丽”德育活动，彰显美好品行文化；有的学校开展生活自理、学习自主、行为自律、身心自强的“四自”活动，培养学生自理能力和责任感……“一校一品”活动为学生的健康成长创造了良好的文化氛围，受到学生的普遍欢迎。
（1）运用“文化塑造人生”的知识，分析开展“—校一品”活动对学生成长的意义。
材料二：刺激消费成为拉动经济增长的有效手段，但随着消费主义的日渐盛行，强调消费可推动经济增长，鼓励人们无节制消费，导致了资源的浪费和环境的恶化。同学们一致认同，勤俭节约作为中华民族宝贵的精神财富，其内涵与时俱进。当代中国，需要人们对勤俭节约有新的认识。同学们主张，勤俭节约的时代内涵是：尊重爱惜劳动成果；适度消费；合理利用资源，保护环境。
（2）运用文化生活知识，分析同学们主张“勤俭节约的时代内涵”的合理性。

随着中国实力的不断增长，2014 年中国以更加自信的姿态走向世界。亚信峰会在上海成功举办，“金砖国家”会晤中国倡导建立了金砖国家银行，中国提出的“一带一路”的战略构想（构建“丝绸之路经济带”和21世纪“海上丝绸之路”简称）获得亚欧各国积极回应，中国越来越成为推动世界和平、稳定和发展的中坚力量。
运用国际社会的相关知识，说明中国积极推动世界和平、稳定与发展的理由。