下列课本中的实验在探究时都要反复进行多次，目的是为了减小误差的是（ ）
| A．探究杠杆的平衡条件 | B．伏安法测电阻 |
| C．探究光的反射规律 | D．探究浮力大小与哪些因素有关 |
某同学在做“用滑动变阻器改变小灯泡亮度”的实验时，连接了如图所示的电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡的亮度逐渐变亮，在此过程中，下列说法中错误的是（ ）
| A．电路总电阻减小 | B．滑片逐渐向右移动 |
| C．电流表的示数变小 | D．电压表的示数变小 |
下列都是物理课本或生活中的实验，用来说明大气压强存在的是（ ）
A． 橡皮塞跳起 |
B． 向两球之间吹气 |
C． 覆杯实验 |
D． 筷子提米 |
厨房中的一些现象和做法常蕴含着物理知识，下列对应关系正确的是（ ）
| A．洗碗时，油花飘在水面上﹣﹣油的密度比水大 |
| B．打开锅盖后看到“白气”﹣﹣汽化现象 |
| C．打开醋瓶能闻到醋味﹣﹣﹣分子做无规则运动 |
| D．厨刀刀口磨得很锋利﹣﹣增大压力 |
如图所示，小华同学酷爱滑板运动，在他玩滑板的过程中，下列说法错误的是（ ）
| A．人的重力和滑板对人的支持力是一对平衡力 |
| B．人对滑板的压力和滑板对人的支持力大小相等 |
| C．玩滑板时尽量降低重心是为了提高稳度 |
| D．滑板在地面滑行是因为人和滑板具有惯性，当滑板停下来时惯性消失 |