想一想，说一说。《鹬蚌相争》的故事告诉我们的道理是：
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联系上下文，说说加线词语在句子中的含义。
(1)我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
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(2)北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
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按词语的不同意思写句子。
同一个词语在不同的句子中，往往会有不同的意思，你能区分吗?
“成熟”有两种意思：
①植物的果实完全长成。
②人或事发展到完善的程度。
你能用“成熟”的这两种意思各写一个句子吗?
①________________________________________________
②________________________________________________
读诗回答问题。
(1)哪句诗流露出诗人对牺牲的亲人、朋友、同志的无尽深情?把它写下来。
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(2)哪句诗描绘了一幅乡村农民喜获丰收图?
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解释诗句的意思。
(1)为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。
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(2)喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。
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解释下面的词语。
(1)茁壮：__________________________________________________
(2)琳琅：__________________________________________________
(3)奥秘：__________________________________________________
(4)仿佛：__________________________________________________