课外阅读。
狐狸和猫
一次，在一片森林里，母猫遇见了狐狸先生。猫心想：狐狸机灵能干，老于世故，在世界上很吃得开。所以，猫便满脸堆笑地跟狐狸搭讪(shàn)：“您好，亲爱的狐狸先生!身体怎么样?心情怎么样?现在找食物这么难，您是怎么生活的啊?”狐狸骄傲( )得像什么似的，从头到脚打量了母猫一通，最后，它终于说：“呵，你这只只知抹胡子的可怜虫，你这花皮傻子，你这追赶耗子的饿鬼，你到底打的什么主意?竟敢问我过得怎么样?你学过些什么?会多少本领( )?”“我只会一种本领。”母猫非常谦逊( )地回答。“那又是怎样的本领呢?”狐狸问。“就是那些狗追来的时候，我会跳到树上逃命。”“就这个吗?”狐狸问，“我可精通一百种本领，除此之外还有满满一口袋计谋( )哩!我可怜你。跟我走，我教你怎样逃脱狗的追赶。”正说着，一位猎人带着四条猎犬走来。猫一见，敏捷地跳到树上，爬上了被枝叶全部掩盖起来的树顶。“快打开口袋，狐狸先生，”猫在树上喊，“快打开口袋呀!”哪知猎犬已经紧紧地抓住了狐狸。“唉，狐狸啊狐狸，”猫感叹道，“您有一百种本领，仍然逃不脱厄 (è)运。_______您也能像我一样爬上树来，_______不会丢了老命呀!”
给文中带点的词语找一个意思相近的词，填在后面的括号里。
给文中最后一句话加上恰当的关联词语，写在横线上。
给下面带点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。
通：①没有堵塞，可以通过；②通报，告知，通晓；③懂得，明了；④普通，一般。
精通( ) 通知( ) 通畅( ) 通常( )
读了这篇课文，你明白了什么道理？
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阅读短文，回答问题。
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一只(zhī zhǐ)蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!”“哟!小蚂蚁越过太平洋啦!”
小蚂蚁听了很(满意得意)，心想：“啊!地球上最高的山和最大的洋都被我(征服打败)了，我多伟大!得(dé děi)赶快回去，向伙伴们(荣耀炫耀)一番!”于是，他调(tiáo diào)头向大树下的巢里爬去。
不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāo luò( )在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuō xiǎn( )，一面tàn xī( )道：“唉，真kě lián( )，连这么个小土堆和小水洼都过不去!”
小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么?连小土堆和小水洼都过不去?我不是战胜过最高的山和最大的洋么?”
面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实?
(1)给画横线的多音字选择正确的读音，画“√”。
(2)读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，画“√”。
(3)读第3自然段的拼音，把词语写在括号里。
(4)用自己的话解释词语意思。
疑惑不解：______________________________________________
深思：__________________________________________________
(5)给文章加个题目。
阅读短文，回答问题。
小闹钟
小闹钟一天的安排可真紧张。早上，它用清脆的铃声把我叫醒；中午它提醒奶奶做好午饭，等我放学；晚上，它用那“滴答、滴答”的声音陪(péi)伴我写作业；然后，用轻柔的响声，像催眠曲似的催我进入梦乡。(工作一天的人们都休息了，它却还是一步一步地走着，永远不知疲倦!)
(1)联系上下文用自己的话说说下列词语的意思。
紧张：____________________疲倦：____________________
(2)这段话的中心句是哪一句?用“_______”画出来。
(3)写出文中表示时间顺序的词。
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(4)对“( )”中的句子，你是怎样理解的?请大胆地写下来。
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高速公路
这条路好宽啊!整个公路为双向四车道。路中央是分隔带。分隔带的两边都有超车道和行车道。行车道的旁边还有几米宽的路面，那是行驶中的车辆紧急停车的地方。路两旁设有防护网，行人是不准进入高速公路的。
这条路好平啊!汽车行驶在公路上，人一点也不觉得颠簸。司机座位的右上方挂着一个绒布熊猫，一路上很少晃动。司机座位旁放着一杯水，一滴水也没溅出来。
这条路好长啊!它像一条长长的飘带一直伸向天边。爷爷笑着问我：“你知道这车要经过哪几座主要城市吗?”我眨眨眼睛说：“镇江、常州、无锡、苏州，对吗?”爷爷满意地点点头，说：“这条路全长274千米，真是串着珍珠的黄金纽带呀!”
汽车风驰电掣。车窗外，村镇、田野、树木飞快地闪过，不知不觉上海就到了。爷爷兴奋地对我说这条路把南京和上海拉近了原来坐汽车要十个小时现在只要三个小时就到了真是太方便了
(1)文章的第一、二、三自然段分别写了沪宁高速公路( )、( )、( )的特点。
(2)给下面词语和解释连线。
颠簸形容像刮风和闪电那样迅速。
纽带路不平。
风驰电掣指能够起联系作用的人或事物。
(3)找出第一到三自然段中的中心句，然后写在下面。
第一自然段：________________________________________
第二自然段：________________________________________
第三自然段：________________________________________
(4)给下面句子加上标点。
爷爷兴奋地对我说这条路把南京和上海拉近了原来坐汽车要十个小时现在只要三个小时就到了真是太方便了
阅读短文，回答问题。
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十几年前一个寻常的夏天我枕戈待旦，准备参加高考。我房间后面是一方池塘，时值燥热的六月夜晚，一池塘的青蛙，呼朋引伴，呱呱齐鸣，紧紧缠住我的耳朵，一次次把我从睡梦中惊醒。
渐渐地，蛙声不再吵闹，每夜都有香甜的梦。但是，母亲却变了，以前我每天放学回家，母亲总要远远在门外迎接，而现在，我回来时，却常常看见母亲坐在椅子上打瞌睡。隔壁大妈偷偷拉住我，说我母亲为了让我睡好觉，夜夜替我赶青蛙呢。我开始将信将疑，但是，第二天夜里，在洒满月光的塘埂上，我看见了我的母亲。
她手拿一根长长的竹竿，用竹竿轻轻地敲打池塘的每一处草丛，做得认真而虔诚。有时，她停下来，站一会儿，轻轻地咳嗽几声，用手捶捶背。月光把她的白发染得更白。
“妈妈，妈妈。”我大声叫喊。母亲听不见，她全神贯注于池塘的青蛙，生怕遗漏了一处蛙声。我想哭，但是，我要睡好觉，我得把每一觉睡好。母爱激发的毅力和勇气是可以战胜一切困难的，这一年，我考上了一所重点大学。
很多年过去了，蛙声一点点远逝。可是，我又觉得它时时都在我的枕边，一声声，像不倦的提醒和教诲，给我许多激励。
(1)给文章加个题目，写在横线上。
(2)给下面画横线的字注音。
打瞌睡( )教诲( )毅力( )
(3)连线。
枕戈待旦恭敬而有诚意。
含辛茹苦经受艰辛困苦。
虔诚枕着兵器等着天亮。形容时刻警惕敌人，准备作战。
(4)把文中描写母亲用竹竿驱赶青蛙的段落用“______”画下来，多读几遍，再试着背一背。
(5)你从什么地方可以体会到妈妈对“我”的爱?
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爷爷的石雕水牛
爷爷家有个装饰品——石雕水牛，是我最喜欢的，也是爷爷的心爱物品，因为它是爷爷参加老年组书法比赛得来的奖品。
石雕水牛制作精巧，身长大约25厘米，看着它使你感到浑身有使不完的劲儿。
它的眼睛瞪得大大的，望着前方，背拱得高高的，好像在说：“我是大力士。”它的两条前腿用力蹬着地，两条后腿高高抬起，好像要夺世界冠军似的。
石雕水牛价钱不贵，但在我心目中，它是一件珍贵的装饰品。我常常爱不释手，有时甚至抱起它，跳上几圈。爷爷不让我拿它玩，说怕打坏了，我只好趁爷爷不在的时候偷偷地与它亲近。
石雕水牛，我太喜欢你了，我看见你就产生一种愿望：将来也像爷爷那样，勇夺冠军，得到更多可爱的“石雕水牛”。
(1)根据短文内容填空。
本文中的石雕水牛是爷爷参加书法大赛的( )，再加上因为它( )，因此它尽管( )，在我心中却是一件( )的装饰品。
(2)连线，再把每个词所在的句子用心读一读。
精巧亲密而接近。
亲近精细巧妙。
珍贵喜爱得舍不得放下。
爱不释手价值大，意义深刻。
(3)文中描写了石雕水牛的哪些特点?
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(4)从文中的哪些语句可以看出“我”对石雕水牛的喜爱之情?
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