下列修辞手法判断有误的一项是（ ）
| A．天空的星星也像浸在水里，要滴落下来的样子。（比喻） |
| B．蜡烛快点完了，烛芯快给蜡泪掩没了，但是那一朵小火花依然在闪烁。（拟人） |
| C．对联“一楼荟萃三楚精神，云鹤俱空横笛在；二水汇成百川支脉，古今无尽大江流”写尽了黄鹤楼的气势、神韵和魂魄。不愧是幅名联。（对偶引用） |
| D．为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先在于我国劳动人民的勤劳和智慧。（设问） |
下列句子没有语病的一句是（）
| A．同学们高举五彩夺目的大红花参加国庆游行活动。 |
| B．虚心学习还是骄傲自满，是一个人能够进步的关键。 |
| C．听了抗震英雄的事迹报告，感动得许多同学热泪盈眶。 |
| D．充分发扬我国伦理道德中孝亲敬老的优良传统是十分重要的。 |
语文公开课上，同学们积极主动的学习，老师循循善诱的指导。问题提得巧妙，回答更是精彩，师生配合默契。课后，语文老师请同学用一句话来总结这节课。总结最恰当的一句是（）
| A．同学甲：这堂课真正做到了师生相得益彰。 |
| B．同学乙：这真是一堂有异曲同工之妙的好课！ |
| C．同学丙：不能不说这是一堂师生相得益彰的课。 |
| D．同学丁：难道说这堂课没有异曲同工之妙吗？ |
下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（）
| A．我国古代劳动人民在劳动中发明的指南针、造纸术、印刷术和火药是举世闻名的四大发明。 |
| B．新年联欢会上，同学们八仙过海，各显神通，表演了自己准备的精彩节目，不论是吹拉弹唱，还是舞蹈小品都给人留下了美好的印象。 |
| C．懂得了他山之石，可以攻玉的道理，我们就可以想办法借助外力帮助自己克服弱点或弥补不足。 |
| D．操场上的两棵西府海棠繁花满树，粉红与鲜红纷纭交错，宛如天边粉红色的彩云，同学们禁不住赞美这花开得真是别具匠心。 |
下列词语中加点字字义相同的一项是（）
| A．创意诗情画意 | B．情境身临其境 |
| C．强壮理直气壮 | D．尊重语重心长 |
下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）
| A．蓓蕾（bèi）比较（jiǎo）自给自足（jǐ） |
| B．氛围（fēn）称职（chèng）豁然开朗（huò） |
| C．粘贴（zhān）联袂（mèi）鲜为人知（xiǎn） |
| D．胆怯（qiè）提防（dī）满载而归（zǎi） |