写出下列句子所运用的修辞方法。
（1）爸爸只是向孩子们介绍了白杨树吗？不是的。（ ）
（2）难道爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？ （ ）
（3）白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 （ ）
用音节是“shi”的字组成词语。（声调不限）
⑴（）润；（）篇；（）相；（）尚；（）取
⑵（）首；（）职；（）欲；（）界；（）合
填成语。
我的叔叔是一个______(有学问的人)，他______(读的书特别多)，常常是______(速度特别快)。为了读书，有时他 ________(忘记了吃饭和休息)。
选字组词。
⑴籍；藉——（）贯；书（ ）；慰（）；学（）
⑵生；身——奋不顾（）；舍生（ ）死；谈笑风（ ）；终（）难忘
照例子写词语。
例：表示“红”的意思的：_ _赤______丹___ _ _朱_ __ _绛__
表示“绿”的意思的：____ __ _________ ___________ ____ ___ ____
活学活用。
⑴漫步在熟悉的校园，回想六年的小学生活，心里久久不能平静，校园的景 色真美啊！请写出两个描写优美环境的成语：、。
⑵教室里，我们曾经一起认真学习。请写出两个描写认真学习的成语：、。
⑵操场上，我们曾经一起打球、游戏、赛跑。请写出两个描写场面热闹的成语：、。