小明对铁的锈蚀进行如下探究。室温时，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧瓶塞．装置如图5 , 观察到量筒内水沿导管慢慢进入净容积为146 mL的广口瓶。当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不再变化时读数。记录量筒起始和最终的读数以及所需时间如下表。
（1）实验①和②说明NaCl可以 （填“加快”或“减慢”）铁锈蚀的速率。
（2）实验开始后，广口瓶内温度有所上升，说明铁的锈蚀过程是 （填“放热”或“吸热”）过程。
（3）实验后滤纸包中生成的新物质主要成分的化学式： 。
（4）实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响，填写实验③的样品组成： 。
（5）小明认为该装置还可用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算氧气的体积含量是 （得数保留小数点后3位）。
（6）为进一步验证（5）小题的实验结果，现仅提供：量筒、大烧杯、玻璃棒、水、滤纸包（内含铁粉、碳、水和NaCl），请你帮助小明再设计一个测量空气中氧气体积含量的实验方案（可画简图表示）。
物质的性质决定用途．下列是物质的一些性质：①密度小，很稳定、②有吸附性、③有导电性、④易升华、⑤能与酸反应．请选择恰当的数字序号填空．
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用途 |
石墨作电极芯 |
活性炭用于防毒面具 |
氦气用于探空气球 |
碳酸氢钠用于面点发酵 |
干冰用于人工降雨 |
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性质 |
（1）石墨 |
（2）活性炭 |
（3）氦气 |
（4）碳酸氢钠 |
（5）干冰 |
用化学用语填空．
（1）氢离子 ．
（2）2个氧气分子 ．
（3）磷元素 ．
（4）二氧化氮 ．
A～G是初中化学中常见的七种物质，其中A、B、C、E、F、G含有同一种元素，A、B、C、E、G是五种不同类别的物质；D和F在通常情况下为气体，两者分别溶于水后溶液的酸碱性相反。它们相互间的关系如图所示。（图中"﹣"表示相连的物质之间可以发生反应，"→"表示由某一物质转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件己略去。）
（1）G的化学式是 。
（2）A与D反应符合绿色化学的原则，属于 反应（填基本反应类型）。
（3）C→D+E+F的化学方程式： 。
（4）从微观的角度分析A与B能发生反应的原因是 。
如图是利用缺铁性氧化物[Fe（1﹣y）O]进行CO2再资源化研究的示意图．在整个转化体系中Fe（1﹣y）O是 ，整个转化反应的化学方程式可表示为： ．若该研究成熟并广泛应用，能缓解 ．
如图为A、B、C三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，请回答：
（l）在 ℃时，B和C物质的溶解度相等。
（2）t3℃时，把60gA物质放入100g水中，充分搅拌后，所得溶液的质量为 g。
（3）B中混有少量A，可用 的方法提纯B。
