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题文

如图所示,找一个空的易拉罐,用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔,将易拉罐的顶部剪去后,蒙上一层塑料薄膜,这样就制成了一个针孔照相机,其实就是小孔成像的实验装置。将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置,观察并研究小孔成像的特点:

(1)蜡烛在塑料薄膜上所成的像是_______(填“实像”或“虚像”);其成像的原理是___________________
(2)如果易拉罐底部小孔是三角形,则他在半透明纸上看到的像是( )

A.三角形光斑 B.圆形光斑 C.蜡烛的正立像 D.蜡烛的倒立像

(3)为了增大蜡烛所成的像,可采取的办法是(写出一种办法):      __________   

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
知识点: 信息与信息传播
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相关试题

在探究”比较不同物质吸热的情况“的实验中,实验装置如图所示。

加热时间/min

0

1

2

3

4

甲的温度/℃

34

42

50

58

66

乙的温度/℃

10

22

34

46

58

(1)实验中应量取质量  的甲、乙两种液体,分别倒入相同的两烧杯中,用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时,通过比较  来判断吸热能力的强弱。

(2)通过实验,记录数据如表格所示,从开始加热到58℃时,甲、乙两种液体吸收的热量Q   Q

(3)分析实验数据可知  物质的吸热能力强。

在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中,让小车从同一斜面和同一高度处静止开始下滑,小车分别停在如图所示的位置。

(1)让小车从斜面同一高度滑下的目的是:使小车到斜面低端的  相同。

(2)结论:表面越光滑,小车受到的阻力越小,它运动得  

(3)推理:如果表面绝对光滑,小车受到的阻力为零,它将永远做  

(4)牛顿第一定律是在 的基础上,通过科学的  而总结归纳出来的。

(5)通过实验探究后,对牛顿第一定律的知识有更深一层次的理解;力不是维持物体运动状态原因,而是 物体运动状态的原因。

在“托盘天平和量筒测量金属块的密度”的实验中。

(1)如图甲中,a、b、c为用天平测质量过程中的几个情境,合理的顺序是  (填字母);

(2)由图b可知,金属块的质量是  

(3)将金属块放入盛有40ml水的量筒中,液面上升后如图乙所示,则金属块的体积是  ,金属块的密度是  

(4)若在此实验中先测体积,再测质量,测得金属块的密度值将会  (选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

下列为“测量小灯泡电功率”的实验(小灯泡标有“2.5V”字样)

(1)请用笔画线代替导线按照图甲电路图将图乙电路连接完整。

(2)闭合开关后,无论怎样调节滑动变阻器,发现小灯泡不发光,电流表无示数,电压表有示数,则电路中发生的故障可能是  (选填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”)。

(3)排除故障后,闭合开关,电压表示数为1V,小灯泡实际亮度偏  (选填“亮”或“暗”);为了使小灯泡正常发光,则滑动变阻器滑片应向  移动(选填“C”或“D”)。

(4)灯泡正常发光时电流表的示数如图丙所示,其示数为  A,小灯泡的额定功率为 

(5)利用图乙所示的装置,还能完成初中物理电学中的  实验。

在做“探究凸透镜成像规律“的实验中

(1)为测出透镜的焦距,做了如甲图所示实验,则透镜的焦距为  cm。

(2)正确安装并调节实验装置后,各元件位置如图乙所示,可在光屏上得到一个清晰、倒立、  (选填“放大”“缩小”或“等大”)的实像,生活中的  (选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)就是利用这一成像原理制成的;

(3)在乙图中,若保持凸透镜的位置不变,将蜡烛与光屏的位置互换,成像情况符合  的原理(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)。

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