阅读《采桑叶》回答问题
雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙蒙的天空中飘落下来。河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾，田野披上了轻薄柔软的纱衣。
明明穿着雨衣，一步一滑，走在泥泞的乡村小路上。他睁大眼睛，四处环顾，四处寻觅。他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣，再过两天就要“上”吐丝了，可是就在这节骨眼上没了桑叶。看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他怎么能不焦急呢？
啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？
忽然，他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞快地跑。桑树！明明看见了，竹林里真的藏着一棵桑树。明明也拼命跑起来。
几乎是同时，他们两个来到了这棵桑树下。树上（ ）还有桑叶，（ ）已经稀稀拉拉没有几片了。明明不由分说，“哧”的一声爬上了树。
“喂，这棵桑树是我先看见的。”
明明低头一看，是个女孩子。她脸上蒸腾着热气，头发上、睫毛上挂满了水珠，脚上、雨衣上沾满了泥浆，手里拿着一根竹竿，一端系着小刀，显然，她不会爬树。
明明继续往上爬。他一手攀着树枝，一手飞快地采着，采满一把就塞进书包……
无意中明明又往下一看，只见女孩子仍然呆呆地站在那儿。这是一种怎样的目光啊！眼里噙着泪水，满是委屈，满是忧伤。许久许久，女孩子才转过身，低头走了。明明的喉咙里像梗住了东西，心里默默地思索：她（ ）没有养蚕，不需要桑叶，（ ）不会这样难过。可是现在……明明似乎感到了她急促的喘息，听到了她低声的抽泣，看到了晶莹的泪珠从她眼眶里“扑簌簌”地滚下来。明明拍着脑袋责怪自己：“老师怎么说的？我们养蚕要学蚕，要为别人着想！”明明觉得自己的心像刀割一样作痛。
“等一等！”明明飞快地从树上滑下来。转眼间，他已经来到了女孩子面前：“对不起！是你先看到的，这些桑叶全归你！”女孩子看着明明捧过来的桑叶，有点诧异。明明急忙说：“你一定很需要它。”“你也很需要。”女孩子说。
明明抬起头，看见女孩子脸上微微浮现出一丝笑意。“你真好，我们都在养蚕，应该学蚕……。”这是女孩子的声音。
雨，晶莹的雨，又细又密，沙沙地下个不停，仿佛蚕儿在食桑，仿佛蚕儿在吐丝。
在文中括号里填上适当的关联词。
把文中画横线的句子改为陈述句。
用“ ”画出与文中第一句话相照应的句子。
在朗读“啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？”一句时，应带的语气是疑问和（ ）。
A.惊奇 B.焦急 C.轻松
我们应该向蚕学习什么？（在文中找）
语段赏析。
秋天的雨，有一盒五彩缤(bīn)纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇(shān)哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙(xiān)子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1．本段的中心句是_____________________________________________。
2．“五彩缤纷”是什么意思?
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它的近义词有( )( )。
3．根据本段的构段方式写一段话。
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美文品读。
风筝悠悠地飘
蓝蓝的天空飘着几朵淡淡的白云，春风轻轻地吹来，放风筝的季节到了。这一天，我们来到郊外放风筝。
瞧，那只色彩斑斓的“蝴蝶”是陈晓嘉的，披着淡绿色纱衣的“蜻蜓”是徐孝杰的，展翅翱翔的“老鹰”是沈萌萌的，洁白如雪的“小鸽子”是我的。我手中的线团呼呼地转着，“小鸽子”展开翅膀越飞越高。
“呼——”风忽然转了向，“小鸽子”在空中连着打了几个滚，斜着身子俯冲下来。哎呀，不好了!我的风筝和萌萌的风筝缠在一起了。“小鸽子”在迅速地下降……“老鹰”也在迅速地下降……我们看见风筝下面有一棵枯死的老槐树，再过几秒钟，两只风筝将会被枯树枝撕破。
忽然，“嘣”的一声，萌萌手中的线断了。“小鸽子”挣脱出来，“嗖”地飞上了天空。萌萌的“老鹰”却可怜巴巴地落在老槐树上，扯得七零八落，真可惜!我回头看看萌萌，只见她拿着剩下的线团，笑眯眯地看着我。
我一下子明白了：原来她为了救我的“小鸽子”，扯断了自己的风筝线!我感激地把线团往萌萌手里一塞，搂着她的肩膀说：“萌萌，咱们一起放‘小鸽子’吧!”萌萌的脸笑成了一朵花。这时候，我的——不，我和萌萌的“小鸽子”正在蓝天上悠悠地飘……
1．用“______”画出文章中的比喻句。这句话是把_____________比作_____________。
2．“我”的“小鸽子”是怎样得救的?萌萌的“老鹰”到哪去了?
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3．本文和课文有什么相同之处，你能归纳出来吗?
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语段赏析。
我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高!”
1．写出下列词语的同义词。
快活( )
2．找出描写我们放风筝动作的词语。
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3．概括这一自然段的主要内容。
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美文品读。
一棵樱桃树
乔治·华盛顿是美国第一任总统。他为人正直，品德高尚，深受美国人民爱戴。为了纪念他的功绩，美国首都便以他的名字命名。
华盛顿出生在一个大庄园主家庭，家中有许多果园，果园里长满了果树，但其中夹着一些杂树，这些杂树不结果实，而且长得很高，影响了其他果树的生长。
一天，父亲递给华盛顿一把斧头，要他把影响果树生长的杂树砍掉，而且他还再三叮嘱儿子，一定要注意安全，不要砍着自己的脚，也不要砍伤正结果的果树。
在果园里，华盛顿挥动斧子，不停地砍伐杂树。突然，他一不留神，竟砍倒了一棵樱桃。他害怕父亲知道了生气，就把砍倒的樱桃树拉到一边，用砍下来的杂树把那棵樱桃树盖了起来。
傍晚父亲来到了果园，看到了樱桃树倒下时掉在地上的樱桃，就猜到是华盛顿不小心把果树砍断了。
尽管父亲已经知道了这件事，却装作不知道的样子。看着华盛顿堆起来的树说：“你真能干，一个下午不但砍了那么多树，还把砍断的杂树堆在了一块儿。”
听了父亲的夸奖，华盛顿的脸一下子红了，他惭愧地对父亲说：“爸爸，对不起!只怪我粗心，不小心砍倒了一棵樱桃树，我把树堆起来是为了不让您发现我砍倒了樱桃树。我欺骗了您，请您责备我吧!”
父亲听了之后，哈哈大笑起来，高兴地说：“你不愧是个诚实的孩子，对于你的诚实，爸爸感到十分欣慰。虽然你砍倒了一棵樱桃树，就应该受到批评，但是你没有说谎，我就原谅你了。你知道吗，我宁可损失一千棵樱桃树，也不愿意听到你说谎话!”
华盛顿不解地问：“诚实真的那么珍贵吗?能和一千棵樱桃树相比?”
父亲望着疑惑的儿子耐心地说：“诚实是一个人最起码的品德，只有一个诚实的人才能在社会上立足，才能取得别人的信任。”
通过这件事，华盛顿把“诚实”视为自己一生做人的准则。
读了这个故事，我想对华盛顿说：_______________________________________________
美文品读。
李四光名字的由来
1889年，在湖北省黄冈县一个贫寒的家庭，出生了一个男孩。他是家里的第二个孩子，教私塾的父亲为他取名仲揆(kuí)。
1902年冬，省城开办新学堂的消息传来，有着强烈求知欲望的小仲揆在父母的支持下，挑着行李来到武昌。在填写报名单时，他误将姓名栏当成年龄栏，填写下了“十四”。他发觉后，便将“十”添上几笔，改成了“李”字。可是他觉得“李四”这个名字不好听，正为难时，抬头看见中堂上挂有一块匾，上面写着“光被四表”。他灵机一动，在“李四”后面加了一个“光”字。于是，李仲揆有了一个新名字：李四光。
这广为人知的故事，或许是某种预兆。从此，这个少年便从这里开始他“光被四表”的灿烂人生。
1．“李四光”这个名字的由来是什么?
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2．这篇文章主要讲了一件什么事?
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