“传统文盲”是与“现代文盲”相对应的。不懂电脑、不会英语是后者的标志,不读书（特别是不读传统经典）、少写字（至少不会正确规范地写作）则是前者的表现。就年轻一代而言,“现代文盲”越来越少,“传统文盲”却越来越多。这种现象的出现是很令人痛心的,这是因为（ ）
①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带
②我们必须固守本民族的传统文化,拒绝接受任何外来文化
③任何时代的文化,都离不开对传统文化的继承,否则民族文化就无根基
④坚持文化创新的正确方向就必须坚持“守旧主义”,反对“历史虚无主义”
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．①④ |
2010年11月，《人民日报》头版头条标题《江苏给力“文化强省”》让不少人有些“意外”。一向以严肃严谨著称的《人民日报》采用如此“潮”的标题，立刻引发如潮热议。有网友将这一标题截图发布在微博上后，网友纷纷大呼“标题给力”。从历史唯物主义角度看，材料表明
| A．社会存在决定社会意识 | B．社会意识对社会存在具有反作用 |
| C．社会存在与社会意识是辩证统一的 | D．意识根源于物质，是客观存在的主观映像 |
讽刺漫画给我们的启示是
| A．应坚持两点论与重点论的统一 |
| B．应做到具体问题具体分析 |
| C．坚持用发展的观点看问题 |
| D．人的价值在于对社会的责任和贡献 |
“打蛇打七寸”，“牵牛要牵牛鼻子”，这一说法主要体现的哲理是
| A．矛盾的主要方面对事物发展起决定作用 | B．要善于统筹兼顾，把握主流 |
| C．要集中主要力量解决主要矛盾 | D．矛盾双方的地位是不平等的 |
在某些校园里，星座运程已成为一些中学生的时尚话题。把考试、情感、工作等，这一切的未知数都和星座、运气挂钩。从哲学上看，把考试、情感、工作等和星座、运气挂钩的观点
| A．承认了事物之间的联系具有多样性 | B．看到了人类社会的构成是多层次的 |
| C．肯定了事物的整体和部分是相互影响 | D．用主观臆造的联系代替事物的真实联系 |
我国于2010年11正式启动了第六次全国人口普查。通过普查能掌握准确的人口数量、素质、结构、分布等情况，从而为党和国家科学决策奠定基础。定期进行人口普查体现的哲学道理有
①发挥主观能动性可以改造客观规律 ②运动是绝对的，客观事物是变化发展的
③实践是检验认识真理性的唯一标准④实践是认识的来源和发展的动力
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．③④ |