阅读短文，回答问题。
①春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。
②竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zào），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。
③竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩筐，能制成扁担、竹杠（ɡànɡ）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（wū）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（fǔ）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。
请选择一个题目写在文章上面的横线上。
A.竹笋 B.竹子 C.竹子的作用
照例写句。
例如：竹子是怎么样成长的呢？他是一年成材的植物。
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请分别在第一和第二自然段用“ ”画出竹子长得快的语句。
第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的？请用“﹋”画出来。
本文主要赞扬了竹子 的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样的 ，因为
认真阅读短文，完成下面的练习。
老师的忏悔
比尔.克利亚是美国犹他州的一个中学教师，有一次他给学生布置了一道作业，要求学生就自己的未来理想写一篇作文。
一个名叫蒙迪•罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了整整半夜的时间，写了七大张，详尽地描述了自己的梦，梦想将来有一天拥有一个牧马场。他描述得很详尽，画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图，有马厩、.跑道和种植园，还有房屋建筑和室内平面设计图。
第二天他兴冲冲地将这份作业交给了克利亚老师。然而作业批回的时候，老师在第一页的右上角打了个大大的“F”（差），并让蒙迪•罗伯特去找他。
下课后蒙迪去找老师：“我为什么只得了 F?”
克利亚打量了一下眼前的毛头小伙，认真地说：“蒙迪，我承认你这份作业做得很认真，但是你的理想离现实太远，太不符合实际了。要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，经常搬迁，根本没有什么资本，而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多钱吗？”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿重新做这份作业，确定一个现实一些的目标，可以重新给他打分。
蒙迪拿回自己的作业，去问父亲。父亲摸摸儿子的头说孩子你自己拿主意吧不过你得慎重一些这个决定对你来说很重要
蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上的“F”依然很大很刺眼，正是这份作业鼓励着蒙迪，一步一个脚印不断超越创业的征程。多年后，蒙迪.罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。
当克利亚老师带着他的30名学生踏进这个占地200多英亩的牧马场，登上这座面积达4000平方米的建筑时，流下了忏悔的泪水。“蒙迪，现在我才意识到，当时，做老师的我，就像一个偷梦的小偷，偷走了很多孩子的梦，但是你的坚韧和勇敢，使你一直没有放弃自己的梦！”
有梦才会有期望，有期望才会有拼搏和激情。守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
1.从文中找出下列词语的近义词。
后悔（）详细（）激励（）
2.给短文第六自然段缺标点的地方加上合适的标点。
3.蒙迪听了父亲的一番话后，可能会想些什么呢？请联系上下文，把他的心理活动描写出来。
4.蒙迪实现理想的原因是什么?
5.克利亚老师为什么流下忏悔的泪水，说“自己是一个偷梦的小偷”？
阅读加油站
古城的桥林林总总有木板桥石板桥有木拱桥石拱桥有单孔桥双孔桥还有多孔桥桥栏上的雕刻，有东巴象形文的吉祥语，有东巴神舞，还有各种鸟兽花木。乌丽娜看一座，赞美一座，在小本子上记下一座。我们流连在水边，有时候快乐地欣赏着绒丝线似的青苔随着水波柔柔地摇摆，有时候静静地听流水说话，听从水边宅院里传来的纳西古乐。
1.请给缺标点的句子加标点。
2.理解下面词语的意思并造句。
流连——
3.用“……有……有……还有……”写一句话。
4.这段文字用了哪些修辞方法？
认真阅读短文，完成下面的练习。
没有喝彩的工作
一天放学后，我从学校跑出来，流着泪伤心地回家了。
妈妈见我这样，很惊奇，关心地问我：“为什么这样伤心？”“我想做的事情，老师不让我做！”我一边抹眼泪，一边鸣咽着说。“到底怎么回事？”妈妈温和地问我。我委屈地说：“学校要开家长会要演话剧……老师这次不选我当主角，却让我在后台工作！那王小虎反而成了主角。”
妈妈伸出手来，要我看看她戴的手表明明你看这手表上都有什么东西妈妈一边擦干我的眼泪一边问我那是一块玻璃两只指针我回答妈妈摘下手表，把表壳打开，又问我：“你看到了什么？”我说：“那是小齿轮和螺丝。”妈妈说：“外面的表针要走得准，全靠里面这些小齿轮和螺丝，还有那些看不见的部分。”妈妈停了一会儿，又望着我，语重心长地说：“这是没有喝彩的工作，却是重要的工作，而且是不能没有的。”
我忽然明白了，心里便觉得轻松、快活了。
1.从短文中找出下面各词的反义词。
难过一（）沉重一（）
2.从短文中找出下面各词的近义词。
惊讶一（）意味深长一（）
3.给第三自然段缺标点的句子加标点。
4.这篇短文记叙了一件什么事？
5.第二天到学校，“我”会怎么做?
阅读加油站
达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，把脸埋在手里。她从音乐的旋律里听到了音乐家对她的祝福：你是黎明的暗光，愿幸福陪伴着你。
1.联系上下文理解词语。
(1) 竭力—（）
(2) 抑制—（）
2.写出近义词。
竭力——（）祝福一（）
3.用“”画出达格妮从音乐的旋律里听到的音乐家对她的祝福。
4.体会句子的含义。
达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，把脸埋在手里。
阅读诗文，完成下面的练习。
大自然的语言
别以为人才会说话，
大自然也有语言。
这语言到处都有，
睁开眼就能发现。
你看那天上的白云，
这就是大自然的语言,
白云飘得高高，
明天准是晴天。
你看那地上的蚂蚁，
这也是大自然的语言,
蚂蚁忙着搬家，
出门要带雨伞。
蝌蚪在水中游泳，
不就像黑色的“逗点”？
大自然在水面写着：
春天已到眼前。
大雁集队南飞，
不就像“省略号”一串？
大自然在蓝天写着：
秋天已在眼前。
如果你砍倒大树，
就会把“年轮”发现；
一年只长一圈，
计算起来多么方便。
如果你捕到大鱼，
鱼鱗上也有圆圈，
一圈就是一岁，
从不把人欺骗。
大自然把三叶虫化石，
嵌在喜马拉雅山巅，
这是在告诉人们，
那儿曾是汪洋一片。
大自然把巨大的“飘砾”，
搁在温暖的庐山，
那又在告诉人们，
这儿曾有寒冷的冰川……
可是你别疑问，
大自然的语言很难，
也许有时过于平凡，
人们才视而不见——
行星亿万年运转， .
多么平平淡淡，
直到哥白尼眼里，
才把“太阳中心说”创建。
阿基米德洗澡的时候，
学会了计算皇冠，
可别人也在洗澡，
为什么不会计算？
大自然的语言呵，
真是妙不可言：
懒汉永远看不懂，
只有勤于思考的人才能发现。
1.请给下列加点的字选择正确读音。
捕鱼（bǔ pǔ) 方便（biàn piàn) 很难（nán nàn)
运转（zhuǎn zhuàn) 皇冠（guān guàn)
2.下列三组同音字，音同义不同，你能组成正确的词语吗？
以( ) 蓝（ )向（）
已( ) 篮（ )像（）
3.写出下列词语的近义词6
发现一（）欺骗一（）勤劳一（）
寒冷一（）平凡一（）思考一（）
4.你能照样子说一句话吗？
如果你砍倒大树，就会把年轮发现。
如果，就
5.读诗文第2~9小节，看一看作者从哪些事物发现了大自然的语言，请把它们写下来?
6.诗文第1小节和最后1小节相照应，它们在意思上相同吗？写出你的理解。
7.从哥白尼创建“太阳中心说”、阿基米德学会计算皇冠，你想到了什么？你一定能谈出自己的见解，试一试吧。