“比”、“从”、“北”、“化”四个字由“人”字以不同结构构成(如图为甲骨文),高度概括了人生的成长历程,体现了中国古代文化的内在逻辑体系。我们可以体会到,与人“比”后,总会模仿学习他人的优点,即“从”;之后会产生叛逆,即“北”;最后,能从正反两个方面思考,一切为我所用,进入“化”的阶段。上述材料说明( )
①文化产生于人类的实践活动
②文化的创新要立足于优秀的传统文化
③内涵丰富的汉字文化一脉相承
④优秀文化能够增强所有人的文化素养
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
漫画《瞧这一家子》蕴涵的哲学道理有
①矛盾普遍性和特殊性是相互联结的
②事物的发展总是从量变开始的
③不同事物有不同的矛盾
④事物在不同发展阶段上各有其特点
A.①②④ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③ |
“镜子,是光亮的,世界上最亮的镜子,莫过于群众的眼睛。”这告诉我们
A.客观与主观相符合 |
B.实践是检验认识真理性的唯一标准 |
C.个人与社会是统一的 |
D.坚持群众观点和群众路线的重要性 |
2010年中央农村工作会议指出,要继续深化集体林权制度改革,继续推进草原基本经营制度改革。材料体现的唯物史观道理是
A.调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分 |
B.调整生产关系中与生产力不相适应的部分 |
C.改革的根本目的是社会主义的自我完善和发展 |
D.改革是社会发展的根本动力 |
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这就是著名的“钱学森之问”。从哲学角度看,破解这一命题需要
①创新思维,批判精神②解放思想,摒弃传统
③怀疑一切,否定权威④立足实践,与时俱进
A.①③ | B.②④ | C.①④ | D.②③ |
60岁的新中国还是—个正处在“青春期的年轻小伙”。既然是“青春期”,“成长的烦恼”当然少不了。这体现出
A.世界上任何两个事物都存在联系 |
B.世界上任何事物都是变化发展的 |
C.矛盾具有普遍性 |
D.主要矛盾决定事物的性质 |